水浒传人物的鉴赏.docx
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水浒传人物的鉴赏关于水浒传人物的鉴赏林冲自从《水浒传》问世一来,我一直对林冲保有敬佩之情。虽然我不是非常了解他,但是《水浒传》把他写得非常出色,有根有据。他为什么要变化?什么时候变化?都是从生活出发,这是《水浒传》的现实主义。《水浒传》中,林冲有一个突出的性格特点:能忍,忍辱负重、忍气吞声、不敢反抗。一般的小说,要充分地理想化的写一个正面人物,往往一开始就要写他的优点。但是《水浒传》不一样,林冲在《水浒传》里边是个响当当的英雄,了不起,作者是热烈地歌颂他的。可是一出场就写他的弱点,写他性格里边的弱点,不好
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关于水浒传人物的鉴赏自从水浒传问世一来,我一直对林冲保有敬佩之情。虽然我不是非常了解他,但是水浒传把他写得非常出色,有根有据。他为什么要变化?什么时候变化?都是从生活出发,这是水浒传的现实主义。水浒传中,林冲有一个突出的性格特点:能忍,忍辱负重、忍气吞声、不敢反抗。一般的小说,要充分地理想化的写一个正面人物,往往一开始就要写他的优点。但是水浒传不一样,林冲在水浒传里边是个响当当的英雄,了不起,下面我就来说说他的“忍”:“忍”之一:一个八十万禁军教头,在光天化日之下,妻子被人家调戏,奇耻大辱,不能忍受的。所
《水浒传》名著阅读课——水浒人物鉴赏.doc
《水浒传》名著阅读课——水浒人物鉴赏908史薇教学目标:引导学生了解《水浒传》的主要内容,培养学生阅读古典名著的兴趣;通过个体阅读、概括,小组合作学习交流,感受个性鲜明的人物形象;通过分析宋江人物形象,欣赏作品的艺术魅力。教学重点:通过个体阅读、概括,小组合作学习交流,感受个性鲜明的人物形象;教学难点:通过分析宋江人物形象,欣赏作品的艺术魅力。课前准备:读完《水浒传》;分小组合作学习交流水浒人物。教学过程:导入本学期开始,我们就开始阅读《水浒传》,在阅读水浒过程中我们一边称赞108条好汉的英雄气概,一边也
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水浒传人物形象鉴赏之燕青分析水浒传人物形象鉴赏之燕青分析无论在学习或是工作中,大家都经常看到论文的身影吧,通过论文写作可以提高我们综合运用所学知识的能力。你知道论文怎样才能写的好吗?下面是小编帮大家整理的水浒传人物形象鉴赏之燕青分析,希望对大家有所帮助。水浒传人物形象鉴赏之燕青分析篇1摘要:《水浒传》中塑造了一百零八名梁山好汉,燕青作为梁山好汉中的一名,具有梁山好汉的气质和独立的人物形象特征,本文结合《水浒传》文本对燕青的形象进行详细阐述。关键词:燕青自信远见忠主感恩《水浒传》这部小说主要描写梁山起义的全
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