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第六单元·名著之旅第一课时1、帮助学生认识“锈、佑、袄、鳅、跺、揍、撇、搅”;会写“锈、佑、袄、跺、靴、揍、祷、撇、脏、揉、逮、搅、邮、炕”;掌握“生锈、保佑、皮袄、跺脚、毡靴、祷告、撇嘴、打搅、邮筒、暖炕、不知不觉、结结实实、醉醺醺”等词语。2、初读课文,学习并掌握本课的生字新词,整体感知课文内容。课文导入作者简介背景链接课文朗读课文朗读piē我会写楦头:1、读准人名,并明确人物的身份。2、课文篇幅较长,改如何划分段落?课文讲解第二课时1、继续学习课文,引导学生通过想象,浮现画面,逐步加深学生对课文的理解。2、引导学生通过对课文关键语句、段落的赏析,感受凡卡学徒生活的悲惨,从而激发学生对苦难劳动人民的深切同情,也更懂得珍惜现在幸福的家庭生活。3、引导学生结合课文内容,理解一些重点句子的含义,能有感情地朗读课文,并背诵第六自然段。老师想检查一下同学们上节课的掌握情况,你们有信心接受检查吗?凡卡是干什么的?凡卡给爷爷写信,信的主要内容是什么?莫斯科如此繁华热闹,凡卡为什么还希望爷爷把他带回去呢?请同学们打开书,小声快速地阅读课文,找一找这封信中哪些自然段最能反映凡卡现实生活的悲惨和内心的痛苦?课文讲解课文讲解3、谁来读读凡卡挨饿的句子。“我会替您搓烟叶,”他继续写道,“我会为您祷告上帝。要是我做错了事,您就结结实实地打我一顿好了。要是您怕我找不着活儿,我可以去求那位管家的,看在上帝面上,让我擦皮鞋;要不,我去求菲吉卡答应我帮他放羊。亲爱的爷爷,我再也受不住了,只有死路一条了!……我原想跑回我们村子去,可是我没有鞋,又怕冷。等我长大了,我会照顾您,谁也不敢来欺负您。课文讲解5、莫斯科如此繁华热闹,凡卡为什么还希望爷爷把他带回去呢?6、凡卡在信中是回忆跟爷爷砍圣诞树的情景,那位同学给大家读一下?凡卡在莫斯科的生活真是痛苦不堪,惨不忍睹,所以他才会如此急切地想回到乡下去生活,在凡卡的眼中,乡下生活是快乐的,是幸福的。同学们,让我们留意一下自已的生活,跟凡卡一比,我们幸福的多,有爹妈在我们身边照顾着,有老师为我们讲课,有小伙伴陪我们玩耍,能在美丽的校园读书……幸福的真正含义就是拥有,拥有就是一种幸福,同学们,我们要珍惜今天幸福生活!