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第5单元分数的意义第4节分数与除法导入新课把1块蛋糕平均分给2个小朋友,每人可以分到几块蛋糕?探索新知分数与除法的关系是什么?分数与除法的关系:如果把7块蛋糕平均分给3个小朋友,每人可以分到几块蛋糕?1÷3=讨论:假分数与带分数如何相互转化?巩固练习1.把10块巧克力平均分给3个人,每人分到几块?平均分给4个人呢?5个人呢?画一画,分一分,并与同伴交流你是怎么分的。2.⑴把3m长的钢管平均分成3份,每份长多少米?3.⑴把4张饼平均分给5个孩子,每个孩子分得多少块?4.把下列假分数化成带分数或整数,把带分数化成假分数。课堂总结1.今天你学了哪些知识?课后作业完成教材练一练第4~9题。