文言文知识梳理之二(高一必修).docx

文言文知识梳理之二(高一必修)文言文知识梳理之二(人教版高一必修)古今异义《烛之武退秦师》《勾践灭吴》《邹忌讽齐王纳谏》《触龙说赵太后》10．太后明谓左右古：近臣、属下、侍奉在身边的人员等；今：左和右两方面，或用在数目字后面表示概数。11．年几何矣古：多少；今：指数学的一门学科。12，至于赵之为赵古：是动词“至”与介词“于”的连用，译为“到，上推到”；今：表示达到某种程度，或另外提起一事。《寡人之于国也》16．河内凶古：谷物收成不好，17．弃甲曳兵而走古：跑，逃跑；今：行18．是使民养生丧死无，古：供养活着的人；《劝学》19．金就砺则利古：指金属制的刀剑20．君子博学而日参省古：验，检查；今：探；21．非蛇鳝之穴无可寄；古：安置，安身；今：某人某事物上。《过秦论》22．山东豪俊遂并起而古：崤山以东，即东：《鸿门宴》23．约为婚姻古：结成亲家；今：指24．所以遣将守关者古……的原因；今：25．备他盗之出入与非；古：意外的变故；今：26．将军战河北古：黄河以北；今：河北省27．臣战河南古：黄河以南；今：河南省28．如今人方为刀俎，我古：鱼和肉，指被欺凌29．再拜献大王足下古：两次；今：又一次《兰亭集序》30．列坐其次古：旁边，水边；今：次序，等第31．向之所欣古：过去，从前；今：有方向、对着、偏袒等意思《归去来兮辞》32．问征夫以前路古：行人；今：指出征的人《谏太宗十思疏》1．振之以威怒振，通“震”，威吓。《滕王阁序》2．俨骖騑于上路俨，通“严”，整治。3，云销雨霁销，通“消”，消散。4．所赖君子见机机，通“几”，预兆。《师说》5．所以传道受业解惑也受，通“授”，教授。6．或师焉，或不焉不，通“否”，指不从师学习。《谏太宗十思疏》1．傲物则骨肉为行路古：路人；今：走路。2，求木之长者，必固其根本古：树木的根部；今：事物的根源或最重要的部分。3．既得志，则纵情以傲物古：放纵自己的情思；今：尽情。《师说》7．古之学者必有师古：求学的人；今：有专门学问的人。8．吾从而师之古：跟随(他)并且……；今：表因果的连词。9．无贵无贱古：无论；今：没有。10。今之众人古：一般人，普通人；今：许多人。11．师道之不传也久矣古：风尚；今：道路，道德。12．小学而大遗古：在小的方面学习；今：指与中学、大学相对的“小学”。13．弟子不必不如师古：不一定；今：用不着，不需要。《阿房宫赋》14．各抱地势，钩心斗角古：指宫室结构的参差错落，精巧工致；今：比喻用尽心机，明争暗斗。15．明星荧荧，开妆镜也古：明亮的星光；今：指行业中做出成绩，出了名的人。16．韩魏之经营古：指金玉珠宝等物；今：指筹划管理或组织(企业、活动)。17．齐楚之精英古：指金玉珠宝等物；今：指优秀人才。18．楚人一炬，可怜焦土古：可惜；今：怜悯，同情。