专题二 声现象.pptx

专题二声现象A组2014—2018年福建中考题组2.(2016南平,4,2分)如图所示,“辽宁号”航母上起飞引导员配戴有耳罩的头盔,目的是 () A.减弱飞机发动机噪声的传播B.防止次声波对人耳的伤害C.在人耳处减弱噪声D.减弱飞机发动机噪声的产生答案C本题考查减弱噪声的途径。“辽宁号”航母上起飞引导员配戴有耳罩的头盔是在人耳处减弱噪声。故选C。3.(2016厦门,2,2分)以下措施中,从传播过程中减弱噪声的是 ()A.厦门岛内禁止燃放烟花爆竹B.鼓浪屿禁止商家导游使用扩音器C.地铁施工时给机器加润滑油D.BRT路段两侧设有透明板墙4.(2014厦门,5,2分)与人耳能听得到的声音相比,次声具有较小的 ()A.传播速度B.传播能量C.振动幅度D.振动频率二、填空题(共9分)6.[2016福州,17(1)节选]2016年5月18日,福州地铁1号线南段(一期)开通试运营,标志福州正式进入地铁时代。车轮加装阻尼环降低噪声,使噪声在处减弱。7.(2016龙岩,21,2分)北京天坛游客众多、声音嘈杂,带耳机的小传为了听清音乐,将音量调大,这是增大了声音的;如图,他在圜丘顶层的天心石上叫喊时,听到的声音格外洪亮,这是声音传到周围等距离的石板围栏后,被迅速反射,加强了原声的效果。 答案响度回声8.(2014福州,25,2分)把正在发声的音叉插入水中,会看到如图甲所示的现象,说明声音是由物体的产生的。如图乙所示,把正在发声的闹钟放在玻璃罩内,逐渐抽出其中的空气,听到的铃声越来越小,由此推理可以得出:不能传声。 答案振动真空9.(2014厦门,19,2分)相传“舜作箫,其形参差”,说明那时的箫是由许多长短不同的竹管排成,如图所示。演奏时,美妙的声音是由振动产生的。竹管参差不齐,目的是吹出不同的声音。 B组2014—2018年全国中考题组考点一声音的产生与传播答案C敲击瓶子时发出的不同音调的声音,是由瓶子与水柱共同振动而发出的,故A、B错误;用嘴吹每个瓶的上端,可以发出哨声,这是由瓶中空气柱振动产生的,故C正确,D错误。2.(2016山西,12,3分)在校园艺术节上,小梦为全校师生演奏了享誉海内外的二胡名曲《二泉映月》。下面有关小梦二胡演奏的说法正确的是 ()A.二胡弦停止振动弦还会发声B.二胡声能在真空中传播C.二胡声是通过空气传进人耳的D.二胡声一定不会成为噪声3.(2015广东广州,5,3分)如图所示,相同的水下录音装置A、B录下在海里同一位置的鲸发出的同一段声音。A录到的有高、低音,B录到的只有低音。由此可以推测:在海洋中能传播较远距离的声音是 () A.频率较低的B.音调较高的C.能量较小的D.响度较小的4.(2018吉林,7,2分)小明正在家里学习,窗外传来吉他声,他关上窗户,这是在控制噪声;吉他声是由琴弦的产生的。5.(2017湖北黄冈,8,2分)学校在“5·12”汶川大地震纪念日举行防震逃生演练,同学们听到广播中的警报声迅速离开教室,说明声波可以传递(选填“信息”或“能量”),声波是通过传到同学们的耳朵中。6.(2014山东聊城,14,2分)端午节期间,郑能随父母到山区爬山,他向着远处的山崖大喊一声,约1.6s听到回声,他们距山崖大约m,声速按340m/s计算。声音在空气中以的形式传播。考点二声音的特性2.(2016广东广州,2,3分)琴弦H比琴弦L每秒内振动次数多,推断此时H比L发出的声音 ()A.音调高B.音调低C.响度大D.响度小3.(2015山东德州,6,2分)如图所示声波的波形图,下列说法正确的是 () A.甲、乙的音调和响度相同B.甲、丙的音调和音色相同C.乙、丁的音调和音色相同D.丙、丁的音色和响度相同4.(2017安徽,1,2分)在音乐中,中间C调“1”(“do”)的频率是262Hz,D调“1”(“do”)的频率是294Hz,由此可知,D调“1”比C调“1”的高(选填乐音的三要素)。5.(2015江西南昌,14,3分)归纳总结知识的方法多种多样,如图所示的思维导图就是其中一种。请填写出对应的内容:①,②,③。 考点三噪声的控制及声的利用2.(2017新疆乌鲁木齐,4,3分)海豚能够发出超声波,老虎能够发出次声波。下列关于超声波和次声波的说法中正确的是 ()A.超声波听起来比较高亢B.次声波听起来比较低沉C.次声波可以传递信息也可以传递能量D.超声波可以传递信息但不能传递能量3.(2018江西,4,2分)英语考试时,考生听到的英语听力材料声音是通过传播到人耳中;为了不影响考试,要求监考老师尽量不要走动发出声音,这是从处减弱噪声。4.(2017吉林长春,11,2分)2017年5月31日,位于长春市伊通河上的自由大桥在2s内成功爆破。由于采用“微爆破”技术,爆破中产生的声音很小,这是在处减弱噪声,最大限度地控制了声音的(