静电现象的应用的教学设计.docx
甲申****66
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《静电现象的应用》的教学设计【教学目标】㈠知识与技能1.知道静电感应产生的原因,理解什么是静电平衡状态2.理解静电平衡时,净电荷只分布在导体表面且内部场强处处为零3.知道静电屏蔽及其应用㈡过程与方法结合实物观察与演示,分析理解静电平衡时带电导体上电荷的分布特点。㈢情感态度与价值观通过分析生活的现象引导学生体会生活、生产中的静电现象,培养学生探究生活中事物的兴趣。【重点难点】重点:掌握静电平衡的概念,理解导体处于静电平衡状态的特征是本节的重点难点:应用静电平衡的知识,理解静电平衡的特征,认识导体的电荷分布特
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静电现象的应用教学设计《静电现象的应用》教学设计【设计思想】静电感应是电学内容的一个难点。在静电感应过程中,电荷如何移动,达到静电平衡状态时,正、负电荷如何分布。这些都是学生所难以掌握的。对于静电场中的导体达到静电平衡状态时,导体内部场强处处为零,带电导体上的静电荷只分布在导体的外表面上。通过采取分组实验与演示实验相结合,实现课堂教学创新,提高课堂教学效率和教学效果。【设计方案】知识与技能:1、知道静电平衡产生原理。2、知道静电平衡状态的特点。3、知道导体上的电荷分布。4、知道尖端放电和静电屏蔽。过程与方
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《静电现象的应用》教学设计【设计思想】静电感应是电学内容的一个难点在静电感应过程中电荷如何移动达到静电平衡状态时正、负电荷如何分布这些都是学生所难以掌握的。对于静电场中的导体达到静电平衡状态时导体内部场强处处为零带电导体上的净电荷只分布在导体的外表面上学生往往把它们当作结论硬性记下来如何用它来分析问题、解决问题更是措手不及。通过采取常规演示实验和计算机模拟教学相结合教师指导教学与学生训练、练习等多种教学方式共存的有效办法实现课堂教学创新提高了课堂教学效率和教学效果。【设计方案】教学目标:(1)知识与技能①