幼儿园做早操儿歌教案.docx

幼儿园做早操儿歌教案作为一名教学工作者，常常要根据教学需要编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是小编帮大家整理的幼儿园做早操儿歌教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。幼儿园做早操儿歌教案1活动目标：1、通过看看、说说、折折，激发幼儿学叠套衫的愿望。2、锻炼幼儿的动手能力，知道自己的事情自己做。活动准备：1、老师准备两件小套衫；幼儿每人准备一件套衫。2、视频转换仪，电视机。3、录音机，《我的小宝宝》音乐磁带。活动过程：一、老师和小朋友一起做早操。老师边说边做：今天空气真正好，早上起来做早操。伸伸臂，伸伸臂，拍拍肩，拍拍肩，弯弯腰，弯弯腰，天天锻炼身体好。做了早操真舒服，你们想不想也和我一起来做操。老师：小朋友们做得真棒，回到座位休息一会吧。二、学习折衣服。1、认识衣服各部分。老师：刚才我们做操的时候，有两位小客人看得可认真了，它也想跟我们来学一学呢。你们看看它们是谁？（出示小套衫）我们先来认识一下它。衣服最上面的部分叫什么？（衣领）衣领前面低，后面高；衣领两边一模一样的两个是袖子，中间这一块大大的是衣身，衣服下面的这条边我们叫它衣摆。2、学折衣服。（1）老师在视频转换仪上演示：衣服宝宝也想来做操，可它软软的，陈老师来帮帮它吧。衣服宝宝做早操，领子在上躺躺好，伸伸臂、伸伸臂（把袖子拉直），拍拍肩、拍拍肩（左右袖子往中间折），拎起衣摆弯弯腰，盖住领子睡大觉（拎住衣摆盖住领子），做完操衣服宝宝就要去休息了（放到一边）。还有一件衣服宝宝也想来做操，请你们和我一起来教教它好吗？提示幼儿讲操作过程，老师演示。（2）幼儿尝试折衣服。后面还有更多的衣服宝宝想请你们教他们做操呢，你们愿不愿意帮助它们？（两次）第二次提示语，衣服宝宝们还想再来一次，谁愿意帮助它们？三、把折好的衣服送到衣筐中。老师：衣服宝宝们都睡着了，我们把它们送回家，让它们美美地睡一觉吧。（放音乐）提示幼儿轻轻走，轻轻放。四、幼儿回座位。老师：小朋友们真能干，衣服宝宝们可喜欢你们帮它们做操了，以后你可以帮助每一件脱下来的衣服宝宝都做一做早操，然后让它们整整齐齐、舒舒服服地睡一觉，好吗？幼儿园做早操儿歌教案2一、活动目标1、认知目标：在理解图片内容的基础上尝试看图编儿歌。2、技能目标：借助图片形象和编好的儿歌，选择相应的旋律能将儿歌唱出来。3、情感目标：在探索诗歌与乐曲匹配的过程中，体验健康的快乐。二、活动重难点1、活动重点：学会看图编儿歌。2、活动难点：借助图片形象和编好的儿歌，选择相应的旋律将儿歌唱出来。三、活动准备1、物质准备：小朋友做早操的图片、视频《小动物做早操》、音乐《新年好》、多媒体。2、经验准备：幼儿已有做早操的经历。四、活动过程（一）开始部分——视频导入教师播放视频《小动物做早操》，激发幼儿兴趣。“动画里出现的是一天的什么时候？你在图片里都看到了哪些小动物啊？他们在干什么？”引出小朋友要做早操，出示图片。“小动物们都能早起做早操，我们是不是应该向小动物们学习啊？那看看小朋友们是怎么锻炼身体做早操的”，出示两个小朋友做早操的图片，为接下来编写儿歌奠定基础。（二）基本部分——活动展开1、整体感知内容，观察图片，发掘图片提供的信息教师引导幼儿观察图片上有哪些信息，对图片上呈现的事物进行描述。师：大家在图片上都看到了什么？他们在做什么呢？2、分组讨论，创编儿歌（1）请幼儿描述在图片上看到的信息，将幼儿分成小组进行讨论；（2）将事物总结出来和幼儿一起尝试编写诗歌。师：图片上有两个小朋友，他们在锻炼身体做早操。老师结合大家的想法，也编了一首好听的儿歌：太阳公公起得早，花儿草儿站站好。小朋友们准备好，大家一起做早操。伸伸腿，弯弯腰，天天锻炼身体好。3、呈现儿歌具体内容，学习儿歌（1）结合幼儿讨论的结果，将编好的儿歌用多媒体呈现出来。（2）带领幼儿集体朗诵儿歌。（3）呈现图片，介绍儿歌内容，加深孩子的理解，幼儿跟教师念儿歌。师：接下来就请宝贝们和老师一起把这首儿歌用自己喜欢的声音读给图画上的小朋友吧。（三）结束部分——唱编儿歌1、反复练习，用肢体动作展现儿歌引导幼儿用肢体动作边念儿歌边做动作，加深印象。2、唱编儿歌，加深认识（1）启发幼儿将儿歌唱出来。（2）教师将儿歌谱上《我爱我的幼儿园》的曲子对幼儿范唱一遍。（3）教师念一句、唱一句，然后让幼儿跟着模仿。直至学会整首儿歌。五、活动延伸请小朋友们回到家里唱给爸爸妈妈听吧。幼儿园做早操儿歌教案3一、情感态度与价值观1、让学生明白锻炼可以使身体强壮。2、通过学习儿歌教育幼儿养成早起锻炼身体的好习惯。3、培养幼儿健康活泼的性格。4、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。二、过程与方法1、通过图文对照的方法，引导幼儿学会恰当运用“滚来滚去”、“跳来跳去”、“飞来飞去”、“跑来跑去”。