2019年春人教部编版八年级语文下册课件：第5单元 17 壶口瀑布(共29张PPT).ppt

壶口瀑布“壶口瀑布”简介壶口瀑布位于陕西省宜川县境内，处于秦晋大峡谷的南段，是中国一处大型峡谷瀑布景观。壶口瀑布附近两岸石壁峭立，河口收束，狭如壶口，黄河流经此处时，河床由宽变窄，由高而低，形成巨大水流。1000立方米/秒的河水，从几十米高的地方倾注而泻，瀑布涛声轰鸣，水雾升空，惊天动地，气吞山河，形成“千里黄河一壶收”的气概。壶口瀑布是我国仅次于贵州黄果树瀑布的第二大瀑布，也是世界上最大的黄色瀑布。（1）订正字音推推搡搡(sǎnɡ)霎时(shà)驰骋(chěnɡ)旋涡(wō)寒噤(jìn)雾霭(ǎi)汩汩(ɡǔ)潺潺(chán)怒不可遏(è)告诫(jiè)迂回(yū)出轧(zhá)湿漉漉(lù)挟而不服(xié)（2）词语释义震耳欲聋：形容声音很大，耳朵都快震聋了。警觉：敏锐地感觉到。深不可测：深得无法测量。霎时：极短的时间，片刻。前呼后拥：前面有人吆喝开路，后面有人围着保护。旧时形容官员出行，随从的人很多。驰骋：骑马奔跑；奔驰。寒噤：寒战。迂回：曲折回旋的；环绕的。汩汩：形容水流动的声音。潺潺：溪水、泉水等流动的声音。挟而不服：指被要挟而不屈服。怒不可遏：愤怒得不能抑制，形容愤怒到了极点。文中形容水势不可阻挡的样子。1.通读全文，给本文划分层次，并说说每个部分的大意。2.说说作者几次游览了壶口瀑布？分别是在什么季节？4.请用简练的语言说出什么是“壶口”以及壶口瀑布形成的原因。1.作者第一次到壶口看黄河是在雨季，他听到了什么？又看到了哪些奇特的景象？2.面对雨季的黄河，作者的感受是什么？作者为什么会有这样的感受?4.作者由壶口瀑布产生了哪些联想？5.如何理解这篇文章的主旨？1.“车还在半山腰就听见涛声隐隐如雷，河谷里雾气弥漫，我们大着胆子下到滩里，那河就像一锅正沸着的水。”这一句运用了什么修辞手法？在表达上有什么作用？2.如何理解“于是，只急慌慌地扫了几眼，我便匆匆逃离，到了岸上回望那团白烟，心还在不住地跳……”中的“扫”字?3.“人常以柔情比水，但至柔至和的水一旦被压迫竟会这样怒不可遏。原来这柔和之中只有宽厚绝无软弱，当她忍耐到一定程度时就会以力相较，奋力抗争。”这两句运用了什么修辞手法？有什么作用？4.“但至柔至和的水一旦被压迫竟会这样怒不可遏。原来这柔和之中只有宽厚绝无软弱，当她忍耐到一定程度时就会以力相较，奋力抗争。”河水“怒”在哪里？说说对句子的理解。5.作者在文末写道：“这伟大只在冲过壶口的一刹那才闪现出来被我们看见。”如何理解“这伟大”?2.借景抒情。写景不能孤立地写景，还要在写景中抒情言志。在写景中抒情，可以巧妙地将感情融合在具体的描写中，同时还可以通过巧妙的联想来绘景抒情。如本文先由小小的壶口瀑布透视黄河博大宽厚的雄壮之美，再由黄河的性格联想到中华民族遇强则抗、压而不弯、勇往直前的精神。借瀑布磅礴雄壮的气势，赞美黄河的力量之美，进而赞美中华民族勇往直前、无坚不摧、坚韧刚强的精神。3.以游踪为序，结构紧凑。本文以作者的行踪逐步深入，抓住水流特点。全文结构紧密，结尾由黄河的博大宽厚上升到人生的一种积极的态度，结尾升华主题，意味深长。作者是怎样表现壶口瀑布的阳刚之美的？【赏析】这首绝句模仿淘金者的口吻，表明他们对淘金生涯的厌恶和对美好生活的向往。同是在河边生活，牛郎织女生活的天河恬静而优美，黄河边的淘金者却整天在风浪泥沙中讨生活。直上银河，同访牛郎织女，寄托了他们心底对宁静的田园牧歌生活的憧憬。这种浪漫的理想，以豪迈的口吻倾吐出来，有一种朴素无华的美。作者通过富有节奏的四字词语和充满激情、气势的比喻句、排比句，把壶口瀑布的风采展现得淋漓尽致，使人触景生情,给我们带来了强烈的震撼与美的享受。这就是语言文字的魅力！谢谢观看