（整理版）高考语文复习专题文言文断句.doc

高考语文复习专题——文言文断句断句步骤：第一步:通读全文，弄懂大意。第二步:循序渐进，先易后难。将能断开的先断开，逐步缩小范围，然后集中精力分析难断句与上下文的联系。第三步:借助“特征〞，巧妙断句。规律一：例1、匡衡勤学而无烛邻舍有烛而不逮衡乃穿壁引其光以书映光而读之。例2、刻削之道鼻莫如大目莫如小鼻大可小小不可大也目小可大大不可小也举事亦然为其后可复者也那么事寡败矣。例3：夫五人之死去今之墓而葬焉其为时止十有一月尔夫十有一月之中凡富贵之子慷慨得志之徒其疾病而死死而湮没不足道者亦已众矣况草野之无闻者欤独五人之皦皦何也规律二：⑴句首的语气词：⑵句末语气词:⑶句中连词：④有些常用在句首的关联词：⑤常在句首的时间词:断句口诀：“曰〞后冒，“哉〞后叹，“夫〞“盖〞大都在句前。“于〞“而〞一般在句间，“矣〞“耳〞后面画圆圈。“耶〞“乎〞经常表疑问，“也〞“者〞作用要停顿。例4：天下事有难易乎为之那么难者亦易矣不为那么易者亦难矣人之为学有难易乎为之那么难者亦易矣不为那么易者亦难矣例5：项王至阴陵迷失道问一田父田父绐曰左左乃陷大泽中。规律三：例6、上常从容与信言诸将能不各有差上问曰如我能将几何信曰陛下不过能将十万上曰于君何如曰臣多多而益善耳笑曰多多益善何为为我禽信曰陛下不能将兵而善将将此乃信之所以为陛下禽也。规律四:⑴例如：具告沛公沛公大惊。秦王坐章台见相如相如奉璧奏秦王秦王大喜传以示美人及左右左右皆呼万岁例7：汝心之固固不可彻曾不假设孀妻弱子虽我之死有子存焉子又生孙孙又生子子又有子子又有孙子子孙孙无穷匮也。⑵积善多者虽有一恶是为过失未足以亡积恶多者虽有一善是为误中未足以存人君闻此可以悚惧布衣闻此可以改容。例9、君子之言寡而实，小人之言多而虚。君子之学也入于耳藏于心行之以身君子之治也始于不足见终于不可及也。⑶例10：向为身死而不受今为宫室之美为之向为身死而不受今为妻妾之奉为之向为身死而不受今为所识穷乏者得我而为之是亦不可以已乎此之谓失其本心规律五:例11：老而无妻曰鳏老而无夫曰寡老而无子曰独幼而无父曰孤此四者天下之穷而无告者也。规律六:固定结构，如“……者……也〞、“不亦……乎〞、“何……之有〞，“孰与……乎〞“为……所……〞、“受……于……〞，“无乃……乎〞，“得无……乎〞等，根据这些结构也可断句。请指出以下句子的固定结构：宋何罪之有:如太行王屋何:唯余马首是瞻:非唯天时，抑亦人谋:不亦说乎:秦那么无礼，何施之为:无乃不可乎:可得闻欤:得无异乎:现在，下面的题你能对付吗？1、子贡曰管仲非仁者与桓公杀公子纠不能死又相之子曰管仲相桓公霸诸侯一匡天下民到今受其赐微管仲吾其被髡左衽矣岂匹夫匹妇之为谅也自经于沟渎而莫之知也2、然病情万状各有所宜当攻不攻与当补不补厥弊惟均偏执其法固非竟斥其法亦非也3、有妇人昼日置二小儿沙上而浣衣于水者虎自山上驰来妇人仓皇沉水避之二小儿戏沙上自假设虎熟视之至以首抵触庶几其一惧而儿痴竟不知怪虎亦卒去意虎之食人必先被之以威而不惧之人威亦无所施欤4、国初有乔山人者善弹琴精于指法尝得异人传授每于断林荒楚间一再鼓之凄禽寒鹘相和悲鸣后游郢楚于旅中独奏洞庭之曲邻媪闻之咨嗟惋叹既阕曰吾抱此半生不谓遇知音于此地款扉扣之媪曰吾夫存日以弹絮为业今客鼓此酷类其声耳5、太祖少机警有权数而任侠放荡不治行业故世人未之奇也惟梁国桥玄南阳何雍异焉玄谓太祖曰天下将乱非命世之才不能济也能安之者其在君乎6、晋平公与群臣饮饮酣乃喟然叹曰莫乐为人君惟其言而莫之违师旷侍坐于前援琴撞之公披衽而避琴坏于壁公曰太师谁撞师旷曰今者有小人言侧者故撞之公曰寡人也师旷曰哑是非君人者之言也左右请除之公曰释之以为寡人戒7、骠骑将军为人少言不泄有气敢任天子尝欲教之孙吴兵法对曰顾方略何如耳不至学古兵法天子为治第令骠骑视之对曰匈奴未灭无以为家也由此上益重爱之。8、孟子曰孔子登东山而小鲁登泰山而小天下故观于海者难为水游于圣人之门者难为言观水有术必观其澜日月有明容光必照焉流水之为物也不盈科不行君子之志于道也不成章不达。9、御孙曰俭德之共也侈恶之大也共同也言有德者皆由俭来也夫俭那么寡欲君子寡欲那么不役于物可以直道而行小人寡欲那么能谨身节用远罪丰家故曰俭德之共也侈那么多欲君子多欲那么贪慕富贵枉道速祸小人多欲那么多求妄用败家丧身是以居官必贿居乡必盗故曰侈恶之大也10、太宗曾罢朝怒曰会杀此田舍汉文德后问谁触忤陛下帝曰岂过魏征每廷争辱我使我常不自得后退而具朝服立于庭帝惊曰皇后何为假设是对曰妾闻主圣臣忠今陛下圣明故魏征得直言妾幸备数后宫安敢不贺11、臣闻齐桓公之郭问父老曰郭何故亡曰以其善善而恶恶也公曰假设子之言乃贤君也何至于亡父老曰不然郭君善善不能用恶恶不能去所以亡。12、资于事父以事母而爱同资于事父以事君而敬同故母取其爱而君取其敬兼之者父也故以孝事君那么忠以敬事长那么顺忠顺不失以事其上然后能保其禄位而