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(word完整版)中考作文四大常考主题(word完整版)中考作文四大常考主题(word完整版)中考作文四大常考主题中考作文四大常考主题人生感悟类——自信、勤奋、乐观、信念等;感恩感动类-—父母、师友、祖国、社会；审视探究类——思想认识、关注社会;审美体验类—-文化、自然、风俗.一、人生感悟类思路一:总括心境——点出原因--受到鼓励——发生变化——点明中心。例文：自己造翅的鸟当我踏进大门，我深呼吸了一口气。这是一个新的开始。没人知道我以前是多么弱小。我以前骨瘦如柴，从不做有冒险性的事。即使家住在一个小街上.我出生便没有翅膀。坐在初中的教室里，看那些同龄人们都比我强，我也曾自卑过。直到有一天，父亲告诉我几句话，至今记忆犹新。“你知道鸵鸟与蝙蝠吗？它们一个有翅膀，一个没有，可鸵鸟飞不起来，蝙蝠却生出了膜翼，在天上翱翔。"父亲的话看似不经意，却点醒了我.没有翅膀的人，一样能飞！我铮铮七尺男儿，安与妇孺比较？我的血管里流淌着男儿的热血，我也应该搏击于天际!于是，我满怀豪情地学习跆拳道。飘逸的道带、雪白的服装，一丝晃动，几分洒脱,旋转着将意念踢进靶中，在挥洒荷尔蒙的一瞬间,我看到了背后生出的左翼——力量。我不是最强的,可我是最拼命的。怀着执著，我拿起书籍。我原本不爱书，如今却渐渐视其为生命.于是，爱丽丝带我走入奇境，简·爱向我诉说她那不幸的爱情,雨果看到悲惨世界的无奈，巴尔扎克引我目睹人间喜剧的悲哀。当我与屈原共叹“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”时，我仿佛看到背后长出的右翼——知识。鲁迅说过：“世上本没有路，走的人多了，便成了路”。也许没有翅膀很痛苦，可是我们却拥有更多—-执著、信念、知识、力量.若不去开拓，何方有路?若不去创造，何人有翅?“北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大,不知其几千里也。化而为鸟,其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也。怒而飞，其翼若垂天之云。”我们既生于此世，便不能甘于如此，自己造翅，却能飞得更远,自己造翅，才能更显鲲鹏之志！也许你是一只无翅鸟,可你却能抬着头，飞得很骄傲！思路二：切入主题-—调动素材，追加意义——深化中心。例文：长亭古梦翻开《史记》微微泛黄的扉页，展现在眼前的，十一条没有尽头的长亭。亭中包含着什么呢？是秦皇汉武指点江山的叱咤风云？是文人墨骚客的踌躇满志？石雕龙殿的金碧辉煌?还是古道盘柳的恣意招摇信步长亭，我在踏寻，寻那美丽的人生;我在选择，选那人生道路.“生当作人杰，死亦为鬼雄”，我把这句话送给他——荆轲。易水边，秋风萧瑟，洪波涌动，“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复返”.荆轲正在演绎着他的千古绝唱。秦国金殿上，荆轲的心中是无畏的。应为他心中有对祖国对国军的一片赤诚。最后,他用“图穷匕见”的悲剧和满腔热血在一次证明它的忠心与勇敢。我想，荆轲死前一定是笑着的—-君子坦荡荡。—-荆轲的美丽人生是他的一片赤诚忠心，他选择了为国牺牲.他是我国著名史学家,他创作我国第一部纪传体通史，被鲁迅称为“史家之绝唱,无韵之离骚”的《史记》,他叫司马迁。因为心中正义，他站了出来，他帮助被汉武帝定义为“叛贼”的李陵出面进行了澄清。而作为回报，他被汉武帝处以腐刑，从此他只能作为一个不完全的男儿活着，又有谁知道是怎样的毅力支撑着他前进！—-司马迁的美丽人生是他一份坚忍不拔，他选择了忍辱含垢。历史的长汀中,继续呈现着美丽：从范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”,中我们读出了以天下为己任的选择；从李商隐的“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”中，我们了解到坚贞不渝爱情的选择；从李白的“天生我材必有用，千金散尽还复来"中，我们感悟到自信人生的选择；从于谦的“千锤万凿出深山”中，我们知道了历史选择了中国……掩卷托腮，在弹指一挥的几千年历史中,总也中不但拿历史的沧桑与美丽.慢慢的长亭历史里，其实谁也不清楚.而人生的方向，我知道他在那黑夜后的黎明，在下一个山峰的顶头。写作技巧：紧扣人生感悟构思立意；紧扣人生感悟选择素材。练习：请以“偶然的发现”为题，写一篇不少于600字的作文。2、生活中总有值得我们铭记的日子，正是“这一天”让我们的生命更加丰富，“这一天"可能是从清晨到日暮都那么不同凡响；也可能是某一个时刻让“这一天"变得不同凡响。请以“这一天”为题写一篇600字左右的文章。二、感恩感动类思路一关爱很大——认识偏差-—受到触动-—转变看法。例文：父爱，一生的财富父爱如山，是呵护生命的火；父爱如火，是点燃希望的灯；父爱如灯，是照亮前行的路；父爱如路，引领你的一生。-——-—-——题记曾经的我不懂得父亲笔直的脊梁因何弯曲,不懂得父亲朗俊的面容因何憔悴，不懂得父亲浓黑的秀发因何斑白，不懂得父亲大半辈子的辛劳究竟为谁……直到我读六年级时……那天狂风怒吼，草木萧条，在公交车上的我准备独自回家。可到站时，我却看见了一个人.黑压压的天下，凛冽的风中,那人不住得颤