2018秋教科版（达州）九年级物理上册课件：专题四 电路故障分析(共19张PPT).ppt

第四章探究电流类型一电路故障分析方法技巧1．电路断开的结果是电路不通，直接发生的现象有：①灯泡不亮；②电流表无示数；③电压表的示数可能为零(和电压表并联部分以外断路)；④电压表的示数接近电源电压(和电压表并联部分断路)。2．电路短路的结果是电路仍为通路，导致的现象有：①灯泡可能仍亮(该灯泡未被短路)；②灯泡可能不亮(该灯泡被短路)；③电流表有示数；④电压表可能有示数(和电压表并联处无短路)；⑤电压表示数可能为零(和电压表并联部分短路)。【例1】如图所示，闭合开关，灯泡都不亮，电流表无示数，而电压表有示数且示数近似等于电源电压，发生此故障的原因可能是()A．L1开路B．L2开路C．L1短路D．L2短路【解析】闭合开关时两灯都不亮，电流表无示数，说明电路故障为开路，电压表示数等于电源电压，说明电压表的正、负接线柱与电源两极相连，因此电路故障为灯L2开路。【例2】如图所示的电路中，电源电压为6V，当开关S、S1闭合后，只有一只灯泡发光，且电压表V的示数为6V，产生这一现象的原因可能是()A．灯L1处短路B．灯L1处断路C．灯L2处短路D．灯L2处断路【解析】本题考查电路故障的判断。两个灯串联，但只有一个灯发光，则可以判断电路的故障为短路，电压表测灯L1的电压，电压表的示数是6V，为电源电压，则L2的电压为零，所以电路的故障为L2处短路。对应练习1．(德阳中考)在如图所示的电路中，闭合开关S后，两灯都不亮，电压表有示数，电流表无示数，则该电路故障可能是()A．灯泡L1开路B．灯泡L2开路C．灯泡L2短路D．电流表短路2．(广元中考)如图所示的电路，闭合开关S，灯泡L1、L2均不发光，且电流表A和电压表V指针均指在零刻度。现将灯泡L1和L2位置对调，其余元件位置不变，重新闭合开关S时，发现两只灯泡仍不发光，电流表A指针仍然不动，但电压表V的指针发生了明显偏转。依据上述信息可以判断()A．灯泡L1的灯丝断了B．灯泡L2的灯丝断了C．电源接线处松脱D．电流表损坏了3．(临沂中考)小明在实验室里连接了如图所示的电路。对此电路的认识，正确的是()A．小灯泡并联，电压表测电源电压B．小灯泡串联，电压表测L2两端的电压C．若灯L1短路，则电压表示数为零D．若灯L2短路，则电压表示数为3V4．(哈尔滨中考)如图所示，闭合开关S，发现灯泡L1亮，L2不亮。调节变阻器滑片P，L1变亮，L2始终不亮，出现这一现象的原因可能是()A．滑动变阻器断路B．滑动变阻器短路C．灯泡L2短路D．灯泡L2断路5．如图所示的电路，闭合开关S，灯L1不发光，灯L2发光，电流表无示数，电压表有示数。则电路故障可能是()A．L1被短路B．L1断路C．L2被短路D．L2断路6．如图所示，闭合开关S，灯泡L1、L2都能正常发光，两只电表都有示数，工作一段时间后，灯泡L1突然熄灭，L2仍然正常发光，两只电表均无示数，则故障可能是()A．电压表短路B．电流表断路C．L1断路D．L1短路7．在如图所示的电路中，电源电压保持不变，闭合开关S，发现只有两个电表的指针发生偏转，已知电阻R1、滑动变阻器R2仅有一个出现了故障。(1)电路中的故障可能是_________________________。(2)接着，移动变阻器R2的滑片P，只观察到一个电表的示数发生了改变，则故障一定是______________。类型二查找断路故障的方法方法技巧1．用导线(或电流表)并接法来查找故障位置：当导线两端接在电路中某两点之间时，原来不能工作的用电器工作，说明导线并接两点之间的部分可能有断路。(注意：不能并接在电源两端)2．用电压表并接在电路某两点时，电压表有示数，说明与电压表并接部分有可能断路。电压表无示数，表明与电压表并接部分以外断路。【例3】如图所示为小明连接的电路，他检查导线连接无误后，闭合开关S，发现两灯均不发光。为了检测电路故障，他用一根导线连接到a、b两点时，灯L1、L2仍不发光；将该导线换接到c、d两点时，灯L1发光，L2不发光。由此判定电路的故障是()A．灯L1断路B．灯L2断路C．灯L1短路D．灯L2短路【解析】本题考查电路故障的判断。由图可知，两灯泡串联，闭合开关S后，两灯均不发光，可能是灯L1或L2断路，将一根导线两端分别接到a、b两点，发现两灯均不亮，说明L1以外的电路有断路；将这根导线两端分别接到c、d两点，发现灯L1亮，说明L1完好。对应练习8．如图所示电路，闭合开关S后，两灯均不发光。为检测电路故障，泽华做了以下操作：将一根导线两端分别接到a、b两点，发现灯L1亮，电流表有明显示数；将这根导线两端分别接到b、c两点，发现两灯均不亮，电流表示数为零。则电路故障可能是()A．灯L1断路B．灯L2短路C．电流表断路D．灯L2断路9．(内江中考)某同学连接的电路如图所示，闭合开关后，