花生是果实还是种子.docx
一吃****春艳
在线预览结束,喜欢就下载吧,查找使用更方便
相关资料
花生是果实还是种子.docx
花生是果实还是种子花生是果实还是种子花生不是根也不是茎而是种子,连同外面的皮就是果实。全部回答花生是结出来的果实花生是果实,也是种子,不是根也不是茎。果实花生是变态茎,不是根。花生是一个通称,它的正式植物名称叫落花生,是豆科落花生属植物。别名有地豆、番豆、长生果等等。落花生属植物全世界共有22种,主要分布在热带美洲,其中落花生是世界上栽培最广泛的一种。我国的落花生是引种栽培的。关于花生的原产地说法比较多,有的说在巴西,有的说在埃及,还有的说在我国。花生的外形特点:一是为一年生草本,根部有根瘤菌;茎干直立或
蚕豆、花生、瓜子的果实与种子.ppt
果实与种子A+A1、按果实的结构组成,说出图中各结构的名称2、葵花籽是,其食用部分是,后者由发育;西瓜籽是其食用部分是,后者由发育成。(果实、种子、胚、子房、胚珠、受精卵)1、按果实的结构组成,说出图中蚕豆各结构的名称2、说出果实的各结构是由花中的什么结构发育成的3、蚕豆种子中食用的主要部分是图中的。生物会考模拟卷4P1第2题1、种子的主要部分是由下列哪个结构发育成的()2、种子的主要部分是由胚珠中的哪一结构发育而成的()A、卵细胞B、受精卵C、极核D、受精极核果实(桃子)的结构外果皮:最外面一层薄薄的皮
果实与种子.docx
活动名称果实与种子活动目标1、学会9个生字,读准字音,正确书写“褐色、积攒、絮语、盟誓、酿造”等词语。2、抓住重点词句理解课文内容,在读中感悟。3、通过理解种子的成长历程,体会作者要表达的“有梦想就会有追求、有努力,就会有希望,就会成功”的思想感情。重点难点抓住重点词句理解课文内容,在读中感悟,明确种子的“梦”,理解种子艰难地生长过程。活动准备任意植物的种子;种子生长过程的;音乐。活动过程一、激趣导入:1、同学们,看,(出示任意一粒植物种子)这是什么?(学生回答同时板书:种子)知道它是怎么来的吗?二、初读
果实的种子.docx
中班科学活动:果实的种子工作单位:江苏省靖江市第一实验幼儿园作者姓名:刘铭、刘霞邮政编码:214500教材简解:吃苹果时,阳阳吐出籽放在手里边看边说:我知道,这是长苹果的籽。其他的孩子纷纷凑上来观察。有的说:黑黑的,怎么长出苹果啊?有的说:这个不能吃,要不肚子里会长苹果树的。还有的孩子说:西瓜里也有这个哦!看来,孩子们对果实里的种子产生了浓厚的兴趣。中班的孩子,对于自己周围的事物、现象有好奇心和求知欲,也能运用各种感官,动手动脑,探究问题。《果实的种子》正是迎合了中班幼儿的年龄特点,让他们在看一看、找一找
果实与种子.doc
《果实与种子》学案设计楚雄市树苴乡西马郎明德小学:谢丽邮编:675018简介:这次学习活动所涉及的内容,学习方式需要一个很长的研究过程,所以整个的学习活动需要延续很久,但是整个的过程体验能够锻炼学生观察、动手、思考、认真记录的良好习惯。教材分析:这是人教版小学三年级下册第二单元“植物的一生”里的第一部分内容,打算用两课时时间和课余时间来完成。学情分析:本班有25名学生,同学们平时不太爱动手探索,更没有记录的良好习惯,这次课就多设计了一些需要动动手和记录报告的内容,希望学生们能在这些时间里体验与感受,养成勤