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有关理想信念的思修论文范文《浅析如何加强基层理想信念教育》摘要：理想信念是一个人的世界观、人生观、价值观的根本反映，是政治方向的集中体现。基层工作必须加强理想信念教育，树立共产主义理想信念，确立社会主义核心价值体系的主导地位。随着经济社会国际局势的不断发展变化，当前基层的理想信念教育存在各种各样的问题。结合新时代的社会特点对理想信念教育新方法和新途径进行了分析和探讨。关键词：理想信念教育;重要性;问题;建议当前，中国经济虽然取得了举世瞩目的成就，但同时也进入了一个矛盾凸显时期，世界环境复杂多变，加强基层理想信念教育工作成为一项刻不容缓的工作。历史和实践经验告诉我们，树立坚定的共产主义理想信念，不仅是确保立党为公、执政为民的关键，也是抓好党风廉政建设和反腐败斗争的重要保证。理想信念是一个人世界观、人生观、价值观的根本反映，是政治方向的集中体现。当前形势下，必须突出加强理想信念教育，积极引导广大党员干部树立共产主义理想信念，确立社会主义核心价值体系的主导地位，才能保证党员干部在思想上永不变质，在行动上做到执政为民。一、加强理想信念教育的重要性理想信念教育主要是指马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的教育，以及有中国特色社会主义、共产主义、爱国主义和科学的世界观、人生观、价值观的教育。理想信念教育在思想政治工作中占有特殊的重要地位。如果说，思想政治工作是经济工作和其他一切工作的生命线，那么，理想信念教育就是思想政治工作的“灵魂”。1.加强理想信念教育具有重要的历史意义。建党初期，我们党就把理想信念教育作为党的建设的重要内容，并广泛宣传。新中国成立后，明确地把党性和理想信念教育作为党的思想建设的重点。十一届三中全会以后，随着改革开放的不断深入和对国际国内形势的深刻把握，邓小平同志多次强调重视思想政治工作，重视理想信念教育。江泽民同志、胡锦涛同志和同志都十分重视理想信念教育，加强理想信念教育是我们的历史优良传统，只有坚持理想信念教育，我们才能战胜一切困难和挑战。2.加强理想信念教育具有重要的现实意义。一个人只有加强理想信念教育，才能树立正确的道德观念，不至于陷入繁杂事务之中。理想是道德观之魂。有了坚定的理想信念，就能站得更高，看得更远，心胸更开阔，就能经受住各种各样的考验。党员干部只有加强理想信念教育，以高尚的思想道德要求和鞭策自己，才能确保树立正确的道德观念，防止思想的庸俗化。在改革开放进程加快、机遇与挑战并存的今天，加强理想信念教育具有十分重要的现实意义。3.加强理想信念教育具有重要的精神支柱作用。过去我们党在革命战争年代从小到大，由弱变强，前赴后继，始终保持强大的战斗力，就是因为我们党能始终坚持把理想信念教育作为精神支柱，始终用崇高理想和各个历史阶段的奋斗目标来教育党员、引导群众，凝聚了人心，激励了斗志。邓小平同志在总结我们党的历史时指出，“我们多年奋斗就是为了共产主义，我们的信念理想就是要搞共产主义。在我们最困难的时期，共产主义的理想是我们的精神支柱，多少人牺牲就是为了实现这个理想。”这话十分精辟深刻地阐明了理想信念对我们党的极端重要性。因此必须加强理想信念教育，以保持其强大的精神支柱作用。二、基层理想信念教育存在的问题当前基层理想信念教育存在一些问题，导致党员在理想信念方面日益呈现出多元化倾向，一些党员存在共产主义理想信念淡薄，对社会主义信心不够坚定，对社会主义前途存在模糊认识等问题。下面我分析一下当前基层理想信念教育存在的问题。1.教育内容说服力不强。一是教育内容枯燥，缺乏生动性。一些地方的理想信念教学内容以单纯的政治理论知识为主，枯燥乏味，造成部分党员干部对教育产生厌烦情绪而不愿学习。二是教育内容空泛，缺乏针对性。一些地方的理想信念教育，对个人在理想信念问题上产生的迷茫或困惑，不能因人而宜释疑解惑，解决实际问题，理想和现实很难较好地联系。三是教育内容陈旧，缺乏时代性。教育内容与现实存在脱节情况，对一些社会热点问题，不能较好回答，理想信念教育不与时俱进，效果不佳。2.教育载体吸引力不足。一是教育形式单向，缺乏互动性。一些地方开展理想信念教育，仍然采取“上面讲，下面听”的教育形式，教师单向灌输知识，党员群众单纯接受教育，缺乏互动交流，课堂气氛沉闷，这样的课党员群众“听不进，坐不住”。二是教育手段单一，缺乏多样性。随着现代化信息技术的不断发展，人们获取知识信息的途径越来越多，越来越便捷，但一些地方的理想信念教育仍仅仅依靠课堂教学为主，利用现代化的多媒体手段，很难产生良好的教学效果。三是教育方式单调，缺乏实践性。一些地方的理想信念教育活动忽视了社会实践的影响与作用，仅仅停留在单一的理论宣传中，强调“理论灌输”，因而不能收到良好的教育效果。3.教育机制保障性不够。一是师资力量薄弱。一些地方的教育师资队伍以党政领导、党群线同志兼职和外请教