《论语》中20个成语典故.docx

《论语》中20个成语典故1、【有教无类】出处：子曰：“有教无类。”(《卫灵公》)释义：不论什么人都给以教育。2、【诲人不倦】出处：子曰：“诲人不倦，则可谓云尔已矣。”(《述而》)释义：教别人时耐心、不厌倦。3、【学而不厌】出处：子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉?”(《述而》)释义：学习总感到不满足。形容勤奋好学。4、【不耻下问】出处：子曰：“敏而好学，不耻下问，是以谓之文也。”(《公冶长》)释义：并不认为向学问不如自己或职位比自己低的人请教是丢脸的事。5、【温故知新】出处：子曰：“温故而知新，可以为师矣。”(《为政》)释义：温习旧的知识，可以得到新的认识和体会。6、【闻一知十】出处：“回也闻一以知十，赐也闻一以知二。”(《公冶长》)释义：听到一件事，便可以推知很多。多用来形容聪明而善于推理。7、【举一反三】出处：子曰：“不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也。”(《述而》)释义：原指教人认识四方形的东西，举出一个角就能类推另外三个角。后比喻从一件事类推而知道许多事情。指善于推理，能由此知彼，触类旁通。8、【名正言顺】出处：“名不正则言不顺。”(《子路》)释义：原指名分正当，说话合理。后指名义正当，道理也说得通。多形容(做事、说话)理由正当而充分。9、【祸起萧墙】出处：“吾恐季孙之忧不在颛臾，而在萧墙之内。”(《季氏》)释义：祸乱就发生在内部。10、【分崩离析】出处：“远人不服，而不能来也。邦分崩离析，而不能守也。”(《季氏》)释义：四分五裂，到了不可收拾的地步。形容家庭、集团、组织或国家分裂瓦解。11、【待价而沽】出处：子曰：“沽之哉!沽之哉!我待贾者也。”(《子贡》)释义：等有了好价钱再卖。比喻怀才待用。12、【欲速不达】出处：“无欲速，无见小利。欲速则不达，见小利则大事不成。”(《子路》)释义：过于性急求快，反而不能达到目的。13、【一言兴邦】出处：“一言而可以兴邦，有诸?”(《子路》)释义：一句话可以使国家兴盛。14、【见贤思齐】出处：子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”(《里仁》)释义：见到好人就想学得跟他一样。15、【择善而从】出处：“三人行，必有我师焉，择其善者而从之。”(《述而》)释义：指采纳正确的建议或选择好的方法、制度加以实行。16、【三省吾身】出处：曾子曰：“吾日三省吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”(《学而》)释义：原指每日从多个方面检查自己，后指多次自觉地检查自己。17、【当仁不让】出处：子曰：“当仁不让于师。”(《卫灵公》)释义：原意是为了仁，不谦让。现指遇到应该做的事，就勇敢地承担起来，决不推让。18、【杀身成仁】出处：“志士仁人，无求生以害仁，有杀身以成仁。”(《卫灵公》)释义：原指不惜舍弃自己的生命以成全仁德。后泛指牺牲自己生命，以维护正义事业。19、【文质彬彬】出处：“质胜文则野，文胜质则史，文质彬彬，然后君子。”(《雍也》)释义：原形容人既文雅，又朴实。后形容人举止文雅，态度从容。20、【成人之美】出处：子曰：“君子成人之美，不成人之恶。小人反是。”(《颜渊》)释义：原意是勉励并帮助别人做好事。后用以表示帮助别人实现其愿望，成全别人的好事的意思。