江西省丰城中学2015-2016学年上学期高二生物周练试题（实验班1.doc

丰城中学2015-2016学年上学期高二周考试卷六生物(实验班和零班班)命题人：凌妃审题人：朱琳2016.1.17一、单选题（每题2分，共60分）1．现有待区分的、从正常人体采集的两组液体。根据是否有颜色反应而把该组中的不同液体区分开来的检测项目是（）检测项试剂待区分的样液A双缩脲试剂组织液和淋巴[来源:学_科_网]B双缩脲试剂细胞外液与细胞内液C斐林试剂血浆与尿液D斐林试剂组织液与淋巴2.下表是某中年男子血液化验单中的部分数据，请判断下列叙述正确的是（）项目测定值单位参考范围葡萄糖223mg/dL60—110甘油三酯217mg/dL50—200总胆固醇179mg/dL150—220促甲状腺激素（TSH）5.9uIU/dL1.4—4.4A．该男子可能患有糖尿病，可用胰岛素制剂进行治疗B．该男子可能患有高血脂，应不吃脂肪，多吃糖类食物C．该男子可能患有地方性甲状腺肿，细胞代谢速率偏高D．血浆的生化指标应保持不变，否则必将引起代谢紊乱3．如图表示人体内环境稳态的调节机制。下列关于稳态的说法正确的是（）A．人体内环境稳态是在神经系统的调节下，通过各器官、系统的协调活动来共同维持的B．若①表示正常免疫过程中产生的免疫活性物质，则①只是抗体C．若③表示促甲状腺激素，则其靶细胞为垂体细胞D．若A为下丘脑，B为肾上腺，则激素④在寒冷时和血糖含量降低时的分泌量都会增加4．科学家通过对大鼠脑神经细胞进行的实验发现，细胞内一种名为“Rab33a”的蛋白质会将合成细胞膜的成分运到该细胞的轴突前端，从而使轴突向前生长。据此分析，下列叙述正确的是（）A．“Rab33a”是分泌蛋白B．“Rab33a”是神经递质C．“Rab33a”蛋白质的作用可能是促进神经干细胞增殖D．“Rab33a”蛋白质的可能有助于神经纤维修复5.人的学习和记忆是脑的高级功能之一，下列有关叙述不合理的是（）A.听课时需要神经元的活动和神经元之间通过突触单向传递信息B.阅读时通过神经纤维把眼部效应器产生的兴奋传导到神经中枢C.抄笔记需要大脑皮层感知学习内容和控制手部书写活动D.参与小组讨论，需要大脑皮层言语区的S区和H区参与6．神经元细胞膜内外的离子可以影响膜电位和突触传递过程，如细胞内Ca2+的升高促进突触小泡向突触前膜移动，而K+流出细胞将会导致细胞膜内电位更负。则下列情形中不利于神经递质释放的是（）A．Na+流入细胞内B．Ca2+流入细胞内C．K+流出细胞D．突触小泡与突触前膜融合7．下列有关促胰液素发现史的叙述，不正确的是()A．促胰液素是人们发现的第一种激素，是由胰腺分泌的B．沃泰默实验其中一组对照组排除盐酸作用于胰腺分泌胰液C．斯他林和贝利斯在沃泰默研究的基础上，勇于向权威观点挑战，大胆质疑、探索与创新是成功的关键D．促胰液素是由小肠黏膜分泌的，作用于胰腺，促进胰腺分泌胰液8．不能将塑化剂添加到食品中，否则会严重危害人体健康。研究表明，塑化剂会使男孩出现女性化行为倾向，女孩出现性早熟等症状。由此可推测，塑化剂对人体的上述影响与某种激素的生理作用相似，该激素是（）A．雄性激素B．雌性激素C．生长激素D．甲状腺激素9．并非所有的鸟蛋都呈同种形状或颜色：鸵鸟蛋几乎呈正圆形，崖栖鸟类如崖海鸦的蛋往往一端十分尖削。以洞穴为巢的鸟，如猫头鹰或翠鸟，通常生白色的蛋；在旷野做巢的鸟一般生花斑蛋。以上事实不能说明的是A.鸟蛋的颜色和形状可能因产卵地点以及需要伪装的程度而有差异B.蛋壳上的保护色可用来防敌，而鸟蛋尖削可以阻止它们滚落峭壁C.鸟蛋的颜色和形状可能是所处环境长期诱导产生突变的结果D.环境对鸟蛋的颜色和形状存在着长期的自然选择10．很多植物在进化过程中会产生某些化学物质，用以抵御植食性动物的取食，如芥子油苷就是十字花科植物产生的，芥子油苷及其代谢产物对多数昆虫都是有毒的，但却能吸引菜粉蝶前来产卵，其幼虫（菜青虫）也以十字花科植物的茎叶为食。由此无法推断出()A．十字花科植物和菜粉蝶发生了共同进化[来源:学科网]B．芥子油苷可以吸引菜青虫的天敌前来捕食C．菜青虫能消除芥子油苷及其代谢产物的毒性D．用芥子油苷诱杀雌性菜粉蝶，可降低种群出生率11．图甲为某一神经纤维示意图，将一电流表的a、b两极置于膜外，在x处给予适宜刺激，测得电位变化如图乙所示。下列说法正确的是（）A．未受刺激时，电流表测得的为静息电位B．动作电位传导方向与神经纤维膜外局部电流方向相同C．在图乙中的t3时刻，兴奋传导至b电极处D．t1～t2，t3～t4电位的变化分别是Na+内流和K+外流造成的12．γ-氨基丁酸在神经兴奋传递过程中的作用机理如下图1所示；某种局部麻醉药单独使用时不能通过细胞膜，如与辣椒素同时注射才会发生如图2所示效果。下列有关分析不正确的是A.局麻药作用于突触后膜的Na+通道，阻碍Na+内流，抑制突触后膜