教案-全国-2011_一年级数学上册 兄弟姐妹 1教案 沪教版.rar

2兄弟姐妹教学内容：九年制义务教育课本数学一年级第一学期（试验本）P76教学目标：[认知目标]1.能够看图写出两道加法算式和两道减法算式，并理解算式所表示的含义。2.探究一组相关的加法算式和减法算式中的交换与互逆的关系。[能力目标]1.通过应用，发展学生自主探究，解决实际问题的能力，体现数学价值。2.学会在同一个情节中，解决不同的实际问题。[情感目标]在情境创设中激发学生的学习兴趣和解决难题的欲望。教学重点：通过对一个情景设置的不同的问题，探索交换与逆的关系。教学难点：加法算式、减法算式中互逆关系的发现与应用。教学准备：多媒体、图片、教学卡片教学过程：一、引入课题：1.出示动物园里许多动物在表演节目的情境。(多媒体演示)师：仔细地看一看，你能从这里找到几个数学小故事？可以写出哪些算式呢？2.请小组里的小朋友相互说一说，问一问，答一答。(小组学习，并汇报，教师根据不同动物表演的节目，归类板书)二、探究尝试：1.放大小狗做算术题的图师：小花狗正在做算术题，有的小朋友看着这副图列出了加法算式，有的列出了减法算式，谁来说说这些算式分别表示什么意思呢？6＋4=1010－6=44＋6=1010－4=6生：依次说出每个算式表示的具体含义。2.寻找秘密：这两个加法算式和两个减法算式之间有什么关系呢？请小朋友分小组讨论。(生分小组先讨论，然后小组汇报)3.师：小朋友说得真好。一道加法算式中，交换一下加数的位置，就变成另外一道加法算式。而加法算式中和是减法中的被减数，两个加数分别是减数和差，可以说减法是加法的逆运算，所以说这4道算式就像兄弟姐妹那样友好亲密。4.出示课题：兄弟姐妹（齐读）三、练习巩固：1.你们看，小毛猴和短尾猴在表演完马戏后和它们的兄弟姐妹失散了，你能帮助它们找到它们的兄弟姐妹吗？小毛猴短尾猴5＋38－73＋58－18－37＋11＋78－14＋69－42.剩下的2个小猴4＋69－4没有兄弟姐妹，你们愿意做它们的朋友吗？(生：讲出和4＋69－4是兄弟姐妹的其它三道算式)3.观察下面各组算式，并很快说出计算结果。5＋3=11＋7=8＋6=3＋5=7＋11=6＋8=8－3=18－7=14－6=8－5=18－11=14－8=交流讨论：你们是用什么好方法又对又快地得到计算结果的呢？4.小结：我们知道了“兄弟姐妹”的亲密关系就能帮助我们解决许多问题。5.小游戏：找朋友。规则：老师出2个数牌，请你看一看你手中的哪一张数牌是我的好朋友，口答2道加法算式，2道减法算式。6430712514四、总结质疑：通过今天的学习，你有什么收获？还有不理解的地方吗？