【全国重点校】辽宁省沈阳铁路实验中学2017-2018学年高一上学期期中考试物理试题Word版含答案.doc

沈阳铁路实验中学2017—2018学年度上学期期中考试高一物理时间：90分钟满分：100分命题人：梁义校对人：廖慧昕一、选择题：本题共10小题，每小题4分，共计40分。在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一项符合题目要求，有的小题有多项符合题目要求。全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分。1．（多选）下列关于速度、速度的变化量和加速度的说法，正确的是（）A．物体的速度大，加速度就大B．物体的速度变化率大，加速度就大C．物体的加速度大，速度变化量就大D．物体的速度不为零，加速度可能不为零2．从某建筑物顶部自由下落的物体，在落地前的1s内下落的高度为建筑物的，则建筑物的高度为（g取10m/s2，不计空气阻力）（）A．20mB．24mC．30mD．60m3．如图所示，光滑半球形容器固定在水平面上，O为球心，一质量为m的小滑块，在水平力F的作用下静止P点。设滑块所受支持力为FN，OP与水平方向的夹角为θ。下列关系正确的是（）A．FN=mgtanθB．F=mgtanθC．FN=D．F=4．如图甲所示，一个静止在光滑水平面上的物块，在t＝0时给它施加一个水平向右的作用力F，F随时间t变化的关系如图乙所示，则物块速度v随时间t变化的图象是（）5．（多选）如图所示，木块A、B分别重50N和60N，它们与水平地面间的动摩擦因数均为0.25，夹在A、B之间的轻弹簧被压缩了2cm，弹簧的劲度系数为400N/m，系统置于水平地面上静止不动。现用F=1N的水平拉力作用在木块B上，力F作用后（）A．木块B所受摩擦力大小是9NB．木块B所受摩擦力大小是7NC．木块A所受摩擦力大小是12.5ND．木块A所受摩擦力大小是8N6．（多选）如图所示，将两个质量均为m的小球a、b用细线相连悬挂于O点，用力F拉小球a，使整个装置处于平衡状态，且悬线Oa与竖直方向的夹角为θ=30°，则F的大小（）A．可能为mgB．可能为mgC．可能为mgD．可能为mg7．如图所示，一根弹簧一端固定在左侧竖直墙上，另一端连着A小球，同时水平细线一端连着A球，另一端固定在右侧竖直墙上，弹簧与竖直方向的夹角是60°，A、B两小球分别连在另一根竖直弹簧两端。开始时AB两球都静止不动，A、B两小球的质量相等，重力加速度为g，若不计弹簧质量，在水平细线被剪断瞬间，A、B两球的加速度分别为（）A．aA=aB=gB．aA=2g，aB=0C．aA=g，aB=0D．aA=2g，aB=08．如图，滑块A置于水平地面上，滑块B在一水平力作用下紧靠滑块A（A、B接触面竖直），此时A恰好不滑动，B刚好不下滑。已知A与B间的动摩擦因数为µ1，A与地面间的动摩擦因数为µ2，最大静摩擦力等于滑动摩擦力。A与B的质量之比为（）A．B．C．D．9．a、b两车在平直公路上行驶，其v﹣t图象如图所示，在t=0时，两车间距为s0，在t=t1时间内，a车的位移大小为s，则（）A．0～t1时间内a、b两车相向而行B．0～t1时间内a车平均速度大小是b车平均速度大小的2倍C．若a、b在t1时刻相遇，则s0=sD．若a、b在时刻相遇，则下次相遇时刻为2t110．如图所示，质量分别为m和M的两长方体物块P和Q，叠放在倾角为θ的固定斜面上。P、Q间的动摩擦因数为μ1，Q与斜面间的动摩擦因数为μ2。当它们从静止释放沿斜面滑下时，两物块始终保持相对静止，则物块P对Q的摩擦力为（）A．μ1mgcosθ，方向平行于斜面向上B．μ2mgcosθ，方向平行于斜面向下C．μ2mgcosθ，方向平行于斜面向上D．μ1mgcosθ，方向平行于斜面向下二、实验题：本题共2小题，共计14分。11．在做《研究匀变速直线运动》的实验时，某同学得到一条纸带，如图所示，并且每隔四个计时点取一个计数点，已知每两个相邻计数点间的距离为s，且s1=0.96cm，s2=2.88cm，s3=4.80cm，s4=6.72cm，s5=8.64cm，s6=10.56cm，电磁打点计时器的电源频率为50Hz。（1）计算此小车运动的加速度大小a=m/s2，打第4个计数点时小车的速度大小v=m/s。请你依据本实验推断第6记数点和第7记数点之间的距离是cm；（2）如果当时交变电流的频率是f=49Hz，而做实验的同学并不知道，那么加速度的测量值与实际值相比（选填“偏大”、“偏小”或“不变”）。12．某同学利用如图丙所示的装置来验证力的平行四边形定则。在竖直木板上铺有白纸，在A、B两点固定两个光滑定滑轮，用一个轻绳跨过两滑轮悬挂钩码组N1、N2，用另一轻绳C在O点打一结，悬挂钩码组N3，每个钩码的质量相等。当系统达到平衡时，记录各组钩码个数。回答下列问题：（1）改变钩码个数，可以完成实验的是A．钩码的个数N1=2，N2=2，N3=4B．钩码的个数N1=3，N