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一、本题共10小题,共60分。(1-7题为单选题8-10题为多项选择题,全部选对的得6分,选对而不全的得3分,有选错的或不答的得0分)1、以下各个力中,根据力的性质命名的力是1A.动力B.阻力C.摩擦力D.压力1【答案】C【解析】试题分析:动力、阻力、压力都是按照效果命名的;摩擦力是按性质命名的;故选C.考点:力2、下面关于力的说法中错误的是1A.力是物体对物体的作用B.力是产生加速度的原因C.如果一个物体是受力物体,那么它必定同时也是施力物体1D.力可以离开物体而独立存在1【答案】D【解析】试题分析:力是物体对物体的作用,选项A正确;力是产生加速度的原因,选项B正确;如果一个物体是受力物体,那么它必定同时也是施力物体,选项C正确;力不可以离开物体而独立存在,选项D错误;此题选择错误的选项,故选D.考点:力3、在光滑的斜面上自由下滑的物体受到的力是1A.重力和斜面的支持力B.重力、下滑力1C.重力,下滑力和斜面的支持力D.重力垂直斜面的分力就是它对斜面的压力1【答案】A【解析】试题分析:在光滑的斜面上自由下滑的物体受到的力是重力和斜面的支持力,故选A.考点:受力分析4、关于加速度,下列说法中正确的是1A.速度变化越大,加速度一定越大B.速度变化所用时间越短,加速度一定越大1C.速度变化越快,加速度一定越大D.速度为零,加速度一定为零1【答案】C【解析】试题分析:根据可知,速度变化越快,加速度一定越大,选项A错误,C正确;速度变化相同时,所用时间越短,加速度一定越大,选项B错误;速度为零,加速度不一定为零,例如火箭刚发射的瞬间,选项D错误;故选C.1111]考点:速度和加速度5、理想实验是科学研究中的一种重要方法,它把可靠事实和理论思维结合起来,可以深刻地揭示自然规律。以下实验中属于理想实验的是A.验证平行四边形定则B.伽利略的斜面实验C.用打点计时器测物体的加速度D.利用自由落体运动测定反应时间111]【答案】B考点:理想实验6、有三个共点力F1、F2、F3作用于某一点,其合力为零。已知F3=5N,现保持其余二个力大小和方向不变,只将F3的方向沿逆时针方向绕作用点转动900,则这三个力的合力大小变为A、B、C、D、仍为零【答案】A【解析】试题分析:因F3=5N,故F1与F2的合力也为5N,方向与F3的方向相反;转动F3后,F1与F2的合力不变,则可以合力与转后的F3合成,故合力为;故选A.考点:力的合成7.两个物体A和B,质量分别为m1和m2,互相接触放在光滑水平面上,如图所示,对物体A施以水平的推力F,则物体A对物体B的作用力等于A.B.C.FD.111]【答案】B【解析】试题分析:根据牛顿第二定律,得对整体:;对右侧物体:,故选B。考点:牛顿第二定律8、如图所示,为一物体做匀变速直线运动的速度图象,根据图线做出以下几个判定,正确的是学科网A.物体始终沿正方向运动1B.物体先沿负方向运动,在t=2s后开始沿正方向运动1C.物体的加速度在t=2s前沿负方向,在t=2s后沿正方向11111]D.4s末物体一定回到出发点1【答案】BD【解析】试题分析:速度的正负表示物体的运动方向,则知物体在前2s内沿负方向运动,后2s内沿正方向运动.故A错误,B正确.直线的斜率符号反映物体的加速度方向,则由图线可知,在4s内物体的加速度方向不变,始终沿正方向,选项C错误;根据速度图象的“面积”表示位移,图象在时间轴上方表示的位移为正,图象在时间轴下方表示的位移为负,可知t=4s内物体的位移为0;t=0时物体位于原点,前2s物体沿负方向运动,t=2s时离出发点最远,后沿正方向运动,t=4s时回到出发点,故D正确.故选BD.1考点:v-t图线9、用手托着一块砖,开始静止不动,当手突然向上加速运动时,砖对手的压力1A.一定小于手对砖的支持力B.一定等于手对砖的支持力1C.一定大于手对砖的支持力D.一定大于砖的重力1【答案】BD【解析】试题分析:当手突然向上加速运动时,砖块也向上加速,此时有向上的加速度,合力向上,处于超重状态,所以手对砖的支持力要大于砖的重力,同时砖对手的压力和手对砖的支持力是作用力与反作用力,大小相等,所以BD正确,AC错误.故选BD。考点:始终和超重;牛顿第三定律10、如图所示,质量为m的物体受到推力F作用,沿水平方向做匀速直线运动,已知推力F与水平面的夹角为,物体与地面间的动摩擦因数为,则物体所受的摩擦力大小为1A.B.1C.D.1【答案】AD【解析】试题分析:对物体受力分析如图,由于匀速运动所以物体所受的合力为零,在水平方向有摩擦力f=Fcosθ,故A正确;再由f=μFN,FN=mg+Fsinθ可知,摩擦力f=μ(mg+Fsinθ),故D正确,BC错误.故选AD.考点:物体的平衡;摩擦力二、实验题:(每空