浙江省余姚中学2018-2019学年高一上学期期中考试物理试题 Word版含解析.doc

余姚中学2018学年度第一学期高一物理期中考试试卷一、单选题（本题共8小题，每小题3分，共24分。）1.在物理学的发展历程中，下面的哪位科学家首先建立了平均速度，瞬时速度和加速度等概念用来描述物体的运动，并首先采用了实验检验猜想和假设的科学方法，把实验和逻辑推理和谐地结合起来，从而有力地推进了人类科学的发展（）A.亚里士多德B.伽利略C.牛顿D.爱因斯坦【答案】B【解析】在物理学发展史上，是伽利略首先采用了实验检验猜想和假设的科学方法，把实验和逻辑推理和谐地结合起来，建立了物理学的正确的研究方法，推进了人类科学的发展，故B正确，ACD错误。2.《道路交通安全法》中规定：小型车辆前排乘坐人员(包括司机)必须系好安全带，这是因为A.系好安全带可以减小人的惯性B.系好安全带可增加人的惯性C.系好安全带可以防止因人的惯性而造成伤害D.系好安全带可以防止因车的惯性而造成伤害【答案】C【解析】【详解】质量是物体惯性大小的唯一的量度，系好安全带不可以改变人的惯性，故AB错误；安全带系在人的身上，对人有一定的作用力，可以改变人的运动状态，所以系好安全带可以防止因人的惯性而造成的伤害，故C正确，D错误。所以C正确，ABD错误。3.一个小球从斜面上的A点由静止开始做匀加速直线运动,经过3s后到达斜面底端B点,并开始在水平地面上做匀减速直线运动,又经过9s停止于C点,如图所示,设小球经过B点时速度大小不变,则小球在斜面上运动的距离与在水平面上运动的距离之比是()A.1∶1B.1∶2C.1∶3D.3∶1【答案】C【解析】设小球到达B点时速度为v，从A到B，根据匀变速直线运动的规律：，从B到C：，联立解得：，所以C正确。4.如图是某物体做直线运动的v-t图象,由图象可得到的正确结果是()A.t=1s时物体的加速度大小为2B.物体3内的平均速度大小为2.5C.物体7s内的位移为D.物体第内位移【答案】C【解析】【详解】在0～1s内做匀加速直线运动，加速度为：，故A错误；图线与时间轴所围成的面积表示物体的位移：，所以物体3s内的平均速度大小：，故B错误；图线与时间轴所围成的面积表示物体的位移：，故C正确；物体第内位移：，故D错误。所以C正确，ABD错误。5.在研究匀变速直线运动的实验中，算出小车经过各计数点的瞬时速度如下，为了算出加速度，最合理的方法是计数点序号123456计数点对应的时刻通过计数点时的速度A.根据任意两个计数点的速度，用公式算出加速度B.根据实验数据画出图象，量出其倾角，用公式算出加速度C.根据实验数据画出图象，由图线上任意两点所对应的速度及时间，用公式算出加速度D.依次算出通过连续两个计数点间的加速度，算出平均值作为小车的加速度【答案】C【解析】试题分析：在处理实验数据时，如果只使用其中两个数据，由于偶然误差的存在可能会造成最后误差较大；所以我们可以根据实验数据画出v-t图象，考虑到误差，不可能是所有点都整齐的排成一条直线，连线时，应该尽量使那些不能画在线上的点均匀地分布在线的两侧，这样图线上会舍弃误差较大的点，由图线上任意两点所对应的速度及时间，用公式算出加速度，所以误差小；故A错误，C正确．根据实验数据画出v-t图象，当纵坐标取不同的标度时，图象的倾角就会不同，所以量出其倾角，用公式a=tanα算出的数值并不是加速度，故B错误．D这种方法是不对的，因为根本就不知道加速度是一个什么函数，如果是一个变化值这种方法完全是错误的，除非你能确定加速度是什么函数，故D错误．故选C。考点：研究匀变速直线运动【名师点睛】此题是关于研究匀变速直线运动的实验数据处理问题；在实验中处理数据的方法较多，而图象法往往是一种比较准确的解题方法。6.如图，质量为m的物体在质量为M的静止斜面上匀速下滑。物体与斜面、斜面与地面间的动摩擦因素均为μ。则地面对斜面的摩擦力为（）A.0B.mgsinθ向左C.mgsinθcosθ向左D.mgsinθcosθ向右【答案】A【解析】【详解】对木块受力分析，受到重力，支持力和摩擦力，根据平衡条件，有mgsinθ-f1=0，mgcosθ-N1=0；对斜面受力分析，受重力Mg、支持力N、滑块的压力N1、滑块的摩擦力f1和地面的静摩擦力f，设静摩擦力f向左，则f=N1sinθ-f1cosθ=0，即地面对斜面的摩擦力大小为0，故A正确，BCD错误。7.如图所示，用一根长为的细绳一端固定在O点，另一端悬挂质量为m的小球A，为使细绳与竖直方向夹30°角且绷紧，小球A处于静止，应对小球施加的最小力等于（）A.B.C.D.【答案】D【解析】【详解】以小球为研究对象，分析受力，作出力图如图所示：根据作图法分析得到，当小球施加的力F与细绳垂直时，所用的力最小。根据平衡条件，F的最小值为：，故D正确，ABC错误。8.如图所示，