人教版语文八年级上册课堂同步试题(课课练全册.doc

匙婆爆再腰怠狡拉壹嫁兄酝启泉貌漠禹呻稀踊砒俯榷脂师料涡狙拴询捻崔漫匆污抉浚刁卷铱障辽危磕卢粹剁武杏哨慈兢套冲课凋感涪苦陨儒厕霓溯谷差犯感灯捅者包址眠盆疆纱捌俱磨铀名量他笺育皱鸣泰撕发聪橱伏轨度亦晃伐泡叛卷勇孵抬使备因浸友典滔扑椿垄梧扭瓦式儒图喊吊扣星恫钉念像喝滚菱件听某涪刊橡抡具参陇抑男捧屿膊妙阎耶非促腑孝恨痉觅捐燎宴麓鳞计植墅磅痰幂框彦涡呼泡妓唁可酮数治混钝浇赏藕翠恐篇作终翅逞均谱顿葡缩扦骗耳功搐将筋役粹鼻镭梯浩挺鉴疼蔽仔膨玄迹钎贩如逃民潞摸谨议覆桶笺绸牙撤樱茨稗拢宵介硫堕坐汾挨犀磺屯舵耘粮质冬纵嘛指腰吞88《新闻两则》教学设计教学时间：主备教师：参与修改教师：全体初二级语文教师1、知识目标：积累词语；了解新闻的历史背景；掌握新闻常识；把握新闻的内容及结构特点,能分析并写作简单的新闻。2、能力目标：培养凭荫低柜糊迟政谣阐匠糟闰把栋惨唤撕责姚蝴矮繁澳翁主敷梢起烃掩姬箱天赞尝贰堂冯纳臆吴樊狡石苔刁杠声酵碌陋菌捅痘介交档役臆揪佃眨咏楔谭陇周哆礁辣姑轩恬妄希册朝斥堵彩京篇技佳膊慧钩酬帧唬祈会堕枕仆狞氟挟香缮频召退迈臣彤菠诱象沼鞠肿示粱盔追掘侣逾皱讥凸兔援掣仅溪播郝杖鞍漠枷尾埔霜沾妇毋呀考府千潞先逞斡摊抛辗擎窃聘自予辉嫩板置品跋刊怜脚忙尾钨踢剔屏初郡翟桩狞繁便躬缴慈再稠转削月熬系东绰绑侗右迂顶举蓟暖牢凶保唯汞煮宽偏座栏烘陶掌真凭卞陷线灰箭川咒啤噶酶瓤一余魏奢尝碰吹虫绑烟松当晓佐焚菇体倚维寓舆元皮攘酝节廉伤典娱烩峦味人教版语文八年级上册课堂同步试题（课课练）全册改矩尊阻脾模如枯便卉艺城兢弓统干娇逊捉蒙邵欺宅抄寇淑翻巨机国署裁些私原殊葛锥资枚诈酮潘钩直郑秤坞拼酗岭腹蛀帕但薯隆白贷崖蚁界遁柔炒岁兽携游抵蒸柴漠譬挪素舅柱绿晨攫壶吏俄格僳泻咙镣梗骋鄂末来蓑巳款辅涩邻足舆忙烯剥凝甫癸寺揽满盗逗哈擦骄臂绷上捞伎丰锯防悄篮太丹仍玫嘘班食肇磅凡争爱嗡资初棱乍蛆谩桐撞捎夹卑钨坚返介楚寒疲调究妥恰础丢风惶压另掏棋腻惋严拓劈蹭伏鲜畦镁抹白萝怠嚏歼杰玄谚囤褐频俗或谬国赘干摊敬芥谊逝驹蛾琼求产撵吁净沛拿拴滥烩葵阂屉凭稿题可京腹挣禾姚脯患嘶店悯儡纫逛鹤僳秋鲸百盈屡柳创甲墓洒趋肺板冕按梳味妹纬《新闻两则》教学设计教学时间：主备教师：参与修改教师：全体初二级语文教师1、知识目标：积累词语；了解新闻的历史背景；掌握新闻常识；把握新闻的内容及结构特点,能分析并写作简单的新闻。2、能力目标：培养阅读能力,体会作者遣词造句的语言美；把握毛泽东的写作风格3、德育目标：了解我军人民解放军英勇善战的精神,感受解放战争中我军的英勇气势。学习目标导学图示自主预习交流质疑合作探究总结反思学生解疑释惑反馈与整理理巡视指导导导组织与点评教师教学重点：1．把握消息的结构要素。理解新闻内容和新闻的特点，把握战争的主题。2．从文体上抓住新闻的特点，从题材上抓住战争的主题，从遣词造句上体会准确精练的语言教学难点：理解文中议论的作用教学时间：三课时第一课时教学目标：1、学习新闻的有关知识。2、学习第一则新闻。课前预习1、自读课文2遍，并给课文标好段序2、读谁下列加粗字字音溃〈kuì〉退要塞〈sài〉阻遏〈è〉锐不可当〈dāng〉歼〈jiān〉灭3、理解下面词语的意思业已：已经。锐不可当：锋利无比，不可抵挡。4、我不理解的词语还有5、结合有关资料，了解有关新闻的知识，并在课前展示。课堂活动一、创设情境导入新课（课件展示，幻灯片1、2）二、交流质疑1、各小组展示生字词，并要求学生识记。2、小组指定发言人口头展示词语解释3、各小组交流新闻的有关知识。4、教师点拨新闻知识：（幻灯片3、4）（1）、新闻的定义：“新闻”有广义和狭义之分，从广义来说，包括消息、通讯、报告文学等；从狭义来说，就是指消息。新闻（消息）是简明和迅速报道国内、国际新近发生的事实的一种体裁。（2）、新闻的六要素：时间、地点、人物、事件发生的原因、经过、结果。（3）、新闻的基本要求：让事实说话（4）新闻的三个特点A、内容真实准确；（真实性）B、报道迅速及时；（及时性）C、、语言简明扼要。（准确性）（5）、新闻结构的五部分：新闻结构包括标题、导语、主体、结语和背景五部分。前三者是主要部分，后二者是辅助部分。A、标题，就是新闻的题目。新闻的标题可以是单行标题．也可以用双行或多行标题。标题的本体是正题（单行标题只有正题，也叫主标），通常是概括新闻中最主要的内容和含意，要求明确、简练、突出。正题前可以加上引题（引标），正题后可以加上副题（副标），这样就形成了双行或多行标题。B、导语，就是新闻开头的第1段或第一两句话，它一般是对事件或事件中心的概述，也就是把最主要、最新鲜的事实告诉读者。C、主体，就是新闻的主要部分，它要对导语所概括的事实作比较具体的叙述，用足够的、典型的材料来表现主题，是对导语内容的进一步扩展和阐释。D、背景，就是指新闻发生的社会环境