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班级_________姓名____________学号_____________考场号_____________座位号_________——————————装——————————订——————————线————————————平罗中学2016—2017学年度第一学期期末试卷高一物理出卷教师:周存为审卷教师:陈海一.选择题:(每题4分,共48分,1题至6题每题只有一个选项符合题目要求,7题至12题每题有多个选项符合题目要求)1.一物体做匀加速直线运动,其加速度为2m/s2,它的意义是:()A.物体在任一秒末的速度是该秒初的速度的2倍B.物体在任一秒末速度比该秒初的速度大2m/sC.物体在任一秒的初速度比前一秒的末速度大2m/sD.物体在任一秒的末速度比前一秒的初速度大2m/s2.关于匀变速直线运动的速度与时间关系式v=+at,以下理解正确的是:()①是时间间隔t开始时的速度,v是时间间隔t结束时的速度,它们均是瞬时速度②v一定大于③at是在时间间隔t内速度的变化量④a与匀变速直线运动的v-t图象的倾斜程度无关A.①②B.③④C.①③D.②④3.如图所示,青铜雕像《马踏飞燕》是汉代艺术家高度智慧、浪漫想象和高超艺术技巧的结晶,是我国古代雕塑艺术的稀世之宝,被誉为中国旅游业的象征。飞奔的骏马三足腾空,只用一只蹄稳稳地踏在飞翔的燕子上,是因为:()A.马跑得快的缘故B.马蹄大的缘故C.马的重心在飞燕上D.马的重心位置和飞燕在一条竖直线上4.在国际单位制中,力学的三个基本单位是:()A.N、m、hB.N、m、sC.kg、m、sD.kg、s、m/s5.如图所示,放在水平桌面上的物块,处于静止状态,其中F1=10N,F2=2N。若撤去F1,则物块受到的合力是:()A.10N,方向向左B.2N,方向向左C.2N,方向向右D.06.如图所示,物体在水平拉力F作用下沿光滑水平面做直线运动,现让拉力逐渐减小,则物体的加速度和速度的变化情况是:()A.加速度逐渐变小,速度逐渐变大B.加速度逐渐变大,速度逐渐变小C.加速度和速度都在逐渐变小D.物体做匀减速直线运动7.如图所示,马拉车在水平路面上前进,下列说法正确的是:()A.马车加速前进时马对车的拉力大于车对马的拉力B.只有当马车匀速前进时,马对车的拉力才等于车对马的拉力C.马对车的拉力与车对马的拉力是一对相互作用力D.任何运动状态马对车的拉力都等于车对马的拉力8.对牛顿第一定律的理解,正确的是:()A.力是维持物体运动的原因,如果物体不受力,原来运动的物体就会停下来B.力不是维持物体运动的原因,力是改变物体运动状态的原因C.力是改变速度的原因,力是产生加速度的原因D.速度越大,惯性越大9.如图所示,人拉着旅行箱前进,拉力F与水平方向成α角,若将拉力F沿水平和竖直方向分解,则下列说法正确的是:()A.水平分力为FcosαB.竖直分力为FsinαC.水平分力为FtanαD.竖直分力为Fcotα10.如图,汽车沿平直路面向右做匀变速直线运动,质量为m的小球A用细线悬挂在车顶上,若观察到细线偏离竖直方向θ角,则下列说法正确的是:()A.汽车向右做匀加速运动,加速度大小是mgtanθB.汽车向右做匀减速运动,加速度大小是gtanθC.汽车做匀速运动,加速度是0D.细线的拉力是11.如图是物体做直线运动的v-t图象,下列说法正确的是:()A.第1s内和第3s内的运动方向相反B.第3s内和第4s内的加速度相同C.第1s内和第4s内的位移大小相等D.第4s内的加速度方向与运动方向相反12.甲、乙两物体在t=0时的位置如图(A)所示,之后它们沿x轴正方向运动的速度图像如图(B)所示,则以下说法正确的有:()A.t=2s时甲追上乙B.t=6s时甲追上乙C.甲追上乙之前两者间的最远距离为16mD.甲追上乙之前两者间的最远距离为4m二.实验题:(12分)13.(1)打点计时器工作电源是交流电源,当电源的频率为50Hz时,每隔_______秒打一个点。(2)研究匀变速直线运动规律的实验装置如图1所示,图2给出了打点计时器打出的纸带,相邻的两个计数点的时间间隔为0.1s,相邻的两个计数点的距离如图2所示。(本题所有结果保留两位小数)分析纸带,可求得打计数点3时小车的速度为_______m/s,根据纸带数据,可求出小车的加速度为a=______。14.某同学利用如图(甲)所示装置做“探究弹簧弹力大小与其长度的关系”的实验,(1)他通过实验得到如图(乙)所示的弹力大小F与弹簧长度x的关系图线,由此图线可得该弹簧的原长x0=cm,劲度系数k=N/m。(2)他又利用本实验原理把该弹簧做成一把弹簧秤,当弹簧秤上的示数如图(c)所示时,该弹簧的长度x=cm。三.计算题(40分,要求写出必要的解析过程)15.(10分)如图所示,质量为m1=