山东省淄博市淄川中学2017-2018学年高二下学期第一次月考物理试题 Word版含解析.doc

淄川中学2016级高二下学期第一次阶段检测物理试卷一、选择题1.下列各组物理量中，均属于矢量的是（）A.路程和位移B.速度和时间C.质量和长度D.力和加速度【答案】D【解析】A、路程是标量，位移是矢量，故A错误。B、速度是矢量，时间是标量，故B错误。C、质量和长度都是标量，故C错误。D、力和加速度都是矢量，故D正确。故选D。【点睛】矢量和标量的明显区别是矢量有方向，而标量没有方向，两者的运算法则也不同．2.运动员参加100m赛跑，第10s末到达终点时的速度为12m/s，则全程的平均速度是（）A.6m/sB.10m/sC.11m/sD.12m/s【答案】B【解析】试题分析：平均速度应由平均速度的定义式求，即物体的位移和发生这段位移所用的时间的比解：总位移为x=100m，时间t=10s则平均速度故选：B【点评】本题应明确平均速度的定义式，即物体的总位移与总时间的比值3.“小小竹排江中游、巍巍青山两岸走”语句中，“巍巍青山两岸走”选取的参考系是（）A.江中巨石B.山下树木C.两岸青山D.江中竹排【答案】D【解析】相对于地球或河岸来说，青山是静止不动的，但竹排中的人看来，青山是向后运动的，所以相对于人或竹排来说，青山是运动，即“巍巍青山两岸走”选取的参考系是江中竹排，故A、B、C错误，D正确；故选D。【点睛】参考系的选取是任意的，同一个物体的运动相对于不同的参考系其运动状态不同．4.下列图象中，表示质点一直做匀加速直线运动的是（）A.B.C.D.【答案】A【解析】A、该图表示质点的速度均匀增大，做匀加速直线运动，故A正确。B、该图表示质点的速度均匀减小，做匀减速直线运动，故B错误。C、该图表示质点先做匀加速直线运动，后匀减速直线运动，故C错误。D、该图表示质点做匀速直线运动，故D错误。故选A。【点睛】本题关键要掌握匀变速直线运动的特点；加速度不变，结合速度图象的斜率等于加速度，即可进行判断．5.物体做自由落体运动的过程中，关于重力做功的瞬时功率的变化情况，下列判断正确的是A.一直减小B.一直增大C.先增大，后减小D.先减小，后增大【答案】B【解析】物体做自由落体运动，获得的速度为v=gt，重力的瞬时功率为：P=mgv=mg2t，故瞬时功率一直增大。故选B。【点睛】本题主要考查了瞬时功率的计算，抓住P=mgv即可6.有两个大小分别为3N和4N的公共点，它们合力的大小可能是（）A.0B.5NC.10ND.15N【答案】B【解析】当夹角为零时合力最大，最大值为3N+4N=7N；当夹角180°时合力最小，最小值为4N-3N=1N；故合力介于1N至7N之间，故B正确，ACD错误；故选B。【点睛】两力合成时，合力的大小满足F1+F2≥F≥|F1-F2|，在此范围内所有的值均是有可能的．7.采用如图所示的施力方式，使同一桌子先后沿某一水平地面匀速移动，其中桌子所受摩擦力最小的是（）A.B.C.D.【答案】C【解析】A和B受力相同，摩擦力和外力的大小相等，D中F有向下的分力，因为是粗糙的地面，所以摩擦力增大，相反，C中F有向上的分力，压力减小，摩擦力减小，所以C施力最小。故选C。【点睛】物体受到的是滑动摩擦力，滑动摩擦力的大小是与物体对接触面的正压力成正比的．8.一物体做匀加速直线运动，经过一段时间后，若所受的一切外力都突然消失，则下列关于物体后续运动情况的描述，正确的是（）A.立即静止B.继续做匀加速直线运动C.做匀速直线运动D.做减速直线运动直至静止【答案】C【解析】当一个物体不受一切外力，若之前处于静止，则将处于静止，若之前在运动，则将做匀速直线运动．匀加速直线运动的物体，所受的一切外力消失，由于之前物体是运动的，根据牛顿第一定律知，物体将改做匀速直线运动，故C正确，A、B、D错误。故选C。【点睛】解决本题的关键知道一切物体总保持静止或匀速直线运动，直到有外力迫使它改变这种状态为止．9.质量为m的雨滴在空中竖直下落，设空气阻力的大小恒为f，则雨滴下落高度h的过程中空气阻力对其做的功为（）A.0B.fhC.mghD.﹣fh【答案】D【解析】雨滴下落高度h的过程中，空气阻力方向与雨滴的位移方向相反，对其做负功，为W=-fh，故选D。【点睛】对功的公式W=Flcosα要加深理解，不同的力做功的含义不同，对于空气阻力做功与路径有关，且明确阻力是做负功的．10.弹簧的弹力F与弹簧伸长量x的关系如图所示，该弹簧的劲度系数为A.0.4N/mB.4N/mC.40N/mD.400N/m【答案】D【解析】根据F=kx知，图线的斜率表示劲度系数，则。故选D。【点睛】解决本题的关键掌握胡克定律F=kx，注意x是形变量，不是弹簧的长度，知道F-x图线的斜率表示劲度系数。11.下列关于重力势能的说法正确的是（）A.物体的重力势能一定大于零B.在地面上的物体的重力势能一定等