课件-全国-2007_九年级语文那树课件 新课标 人教版.rar
雨巷****珺琦
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课件-全国-2007_九年级语文那树课件 新课标 人教版.rar
那树作者介绍:1、为下列加红的字注音。泥泞()倒坍()屹立()世袭()饥蝗()荫庇()默契()刽子手()2、掌握下列词语的意思。佝偻引颈受戮周道如砥后来人们怎么谈论树?为什么?自然被现代文明渐渐摈弃,树坚守最后的阵地,坚持最后的诗意。树的结局生命最后一刻做了什么事?回顾树的一生,它所恪守的生命准则是什么?随着树一起消失的还有什么?《那树》仅仅讲了一棵树吗?问题研究:难道我们所追求的文明竟是温情缺席的“文明”?假想这样的时代,人类将以怎样的方式生存?难道回归茹毛饮血的蛮荒年代?人类完全可以诗意地栖居在大地上
人教版新课标语文九下《那树》教学课件.ppt
王鼎钧1925年生,山东兰陵,1949年后到台湾出书近40种擅长散文、评论、剧本、小说,尤以散文见长.主要散文作品有《人生三书》、《开放的人生》、《我们现代人》、《情人眼》等。倒坍()引颈受戮()虬须()周道如砥()碾压()刽子手()佝偻()踝骨()屹立()荫庇()默契()紊乱()思考:1.请你说说那棵树的经历和它的特点。曾经:它是一棵的树曾经:它是一棵的树••••••于是那树,那沉默的树,暗中伸展它的根,加大它所能荫庇的土地,一厘米一厘米地向外。曾经:它是一棵的树,是人类的。后来:它却与人类的文明发展产
课件-全国-2009_九年级语文那树 课件新人教版.rar
那树目录现代文明漫画欣赏字词积累整体感知1整体感知2研读赏析1研读赏析2研读赏析3拓展延伸中国水土流失治理面积变化洪灾与泥石流沙尘暴与酸雨课堂小结布置作业感谢指导!
人教版新课标语文九下《那树》优秀教学课件:48页.ppt
王鼎钧1925年生,山东兰陵,1949年后到台湾出书近40种擅长散文、评论、剧本、小说,尤以散文见长.主要散文作品有《人生三书》、《开放的人生》、《我们现代人》、《情人眼》等。倒坍()引颈受戮()虬须()周道如砥()碾压()刽子手()佝偻()踝骨()屹立()荫庇()默契()紊乱()思考:1.请你说说那棵树的经历和它的特点。曾经:它是一棵的树曾经:它是一棵的树••••••于是那树,那沉默的树,暗中伸展它的根,加大它所能荫庇的土地,一厘米一厘米地向外。曾经:它是一棵的树,是人类的。后来:它却与人类的文明发展产
人教版新课标语文九下《那树》优秀教学课件:48页.ppt
倒坍()引颈受戮()虬须()周道如砥()碾压()刽子手()佝偻()踝骨()屹立()荫庇()默契()紊乱()思考:1.请你说说那棵树的经历和它的特点。曾经:它是一棵的树曾经:它是一棵的树••••••于是那树,那沉默的树,暗中伸展它的根,加大它所能荫庇的土地,一厘米一厘米地向外。曾经:它是一棵的树,是人类的。后来:它却与人类的文明发展产生了。人们对那树的态度有怎样的改变?那树自己呢,他是怎样的?在这时,作者对大树的命运充满了的感情。最后:那树的命运是:。于是交通专家宣判那树要偿命。而那树又是怎样做的?文中写蚂