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通过这种现象的对比,深刻地揭示了顾客之间贫富的悬殊,阶级的对立,等级的森严,这正是当时黑暗的半封建半殖民地社会的缩影。分组合作,完成孔乙己履历表工作生活经历小说的意味,作者的意图,往往是含而不露的。阅读小说,就要仔细辨识含蓄的意味,用心领会作者的意图。《孔乙己》初读起来觉得很好笑,很轻松,其实,作品的意味很冷峻,很深沉。必须反复品味,结合自己的生活经验展开联想和想象,感知作品塑造的艺术形象。在这个基础上进行深入的思考,做出评价。请你以“通过课文段落句(具体语句)的描写方法,我觉得孔乙己是个人”的句式,谈谈你对人物孔乙己的认识。①“孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人”②“他身材很高大;青白脸色,皱纹间时常夹些伤痕;一部乱蓬蓬的花白的胡子。”他脸上黑而且瘦,已经不成样子;穿一件破夹袄,盘着两腿,下面垫一个蒲包,用草绳在肩上挂住;③“穿的虽然是长衫,可是又脏又破,似乎十多年没有补,也没有洗。”④“他对人说话,总是满口之乎者也,教人半懂不懂的。”⑤“孔乙己睁大眼睛说,‘你怎么这样凭空污人清白?’”、“孔乙己便涨红了脸,额上的青筋条条绽出,分辩道,‘窃书不能算偷……窃书!读书人的事,能算偷么?’”⑥孔乙己低声说道,“跌断,跌,跌……”他的眼色,很像恳求掌柜,不要再提。⑦“‘回字有四样写法,你知道么?’孔乙己刚用指甲蘸了酒,想在柜上写字,见我毫不热心,便又叹了一口气,显出极惋惜的样子。”⑧“孔乙己着了慌,伸开五指将碟子罩住,弯腰下去说道,‘不多了,我已经不多了。”’“不多不多!多乎哉?不多也。分茴香豆给孩子们吃。孔乙己立刻显出颓唐不安模样,脸上笼上了一层灰色,嘴里说些话;这回可是全是之乎者也之类,一些不懂了。孔乙己便涨红了脸,额上的青筋条条绽出,争辩道,“窃书不能算偷……窃书!……读书人的事,能算偷么?”他从破衣袋里摸出四文大钱,放在我手里,见他满手是泥,原来他便用这手走来的。便排出九文大钱。站着喝酒,却;穷得要讨饭,却_____;功名不就,却;以读书人自居,却_______________________;竭力争辩维护清白却_______________;贫困潦倒偶有偷窃,却_________;耐心教小伙计认字,给孩子分茴香豆,却___________;被人们讥讽,却__________;使人快活,却____________;受尽摧残,却。但也有__的一面。好喝懒做孔乙己是一个深受封建科举制度毒害而又自视清高、自命不凡的读书人;他好逸恶劳、迂腐麻木、自欺欺人,因而穷困潦倒、饱受凌辱;同时他也是一个本性善良的悲剧人物。小说的三要素指、、。文中说“孔乙己是这样的使人快活,可是没有他,别人也便这么过。”从文中哪些地方看出孔乙己使人快活?小说写“我”这个12岁的小伙计有什么作用?“笑”的深刻含义:的艺术效果为什么会有孔乙己这样的人呢?社会的原因:人分三六九等,彼此隔阂森严。(1)酒客揭短,取笑孔乙己偷东西(2)酒客嘲笑孔乙己没有“进学”。①只有孔乙己到店,才可以笑几声,所以至今还记得。②孔乙己是这样使人快活,可是没有他,别人也便这么过。③“孔乙己还欠十九个钱呢!”他喝完酒,便又在旁人的说笑声中,坐着用这手慢慢走去了。不一会,他喝完酒,便又在旁人的说笑声中,坐着用这手慢慢走去了。说说文章的主题小说的结尾并没有明确交代孔乙己的死去,你认为孔乙己死了没有?请展开想像,写一篇短文来明确交代。新编孔乙己天太冷了,几乎把一切东西都冻得僵硬,风往北吹,伴着沙石狂飙着,太阳好像离我们那么远,为什么不多给我们一些光热呢?孔乙己拖着那两只已被打断的腿,用双手撑着地向前艰难地移动着,他依然穿着那件破夹袄,当然已经不能遮住身体,他在寒冷和饥饿的折磨下几乎无法呼吸,嘴里好似不停地叨咕着:“冻死我也,冻死我也……”就是这样他不知不觉地已经到了菜市场。他看到那些做买卖的都在不停地吆喝着,又都在给那些有钱的长衫主顾低三下四地点头哈腰……在饥饿的驱使下,他拖着那两条被打断的腿,企盼能够得到一些食物。但是他还是放不下那读书人的架子,不肯说出那句:“给我点饭吃吧!”那买卖人见到这个臭乞丐,好似害怕妨碍他们的生意,连声骂道:“抽乞丐,离我们这远点,别妨碍我们的生意,否则就废了你。”就在这时从菜市口东面来了一队人马,后面有一座小轿子,见孔乙己坐在街当中,几个当差的过来,把孔乙己连打带骂的赶到了街边。这下可把轿子里的大老爷惊动了。那个大老爷从轿子里出来走到孔乙己跟前,提提嗓子喊道:“我范老爷如今乃是爱民如子的大好人,哎!当差的,拿几个馒头给这个乞丐。”孔乙己见几个干馒头扔了下来,为了保持读书人的架子并没有理睬。这个反老爷见到孔乙己不理他的馒头。话题一转,双眉倒竖,由刚才的心平气和突变晴天霹雳,把那尖嘴猴腮一噘便骂道:“呀哈!你这个臭乞丐,真不识抬举,你这个现世宝、癞蛤蟆,你在这真是影响市