课件-全国-2013_优化课堂九年级语文下册 第六单元 第24课 《诗经》两首课件 新人教版.rar

24《诗经》两首1．重点词语2．作家作品3．文意感知记叙文写作突破六：状物抒情1.抓住描写对象的特点摹形状物2.注意描写对象各部分之间的关系，把描写对象的层次搞3.通过富有表现力的语言，把物体形象、逼真地描摹出来我们有要意识地运用生动形象、准确精练的语言及比喻、拟人等一些表现手法，把描写对象描述出来。如：“山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣……等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。”(老舍《济南的冬天》)这段文字正是运用拟人手法写尽了济南小山的秀美。富有表现力的语言所展现的不仅仅是景物的美好，还带给我们愉悦的精神熏陶，如《社戏》里的豆麦之香，至今不是还萦绕在我们心间吗？4.抒情自然，有真情实感我们在抒情中要注意以下三点：一是真挚自然；二是健康有情趣；三是生动具体。万不可无病呻吟，小题大做，附庸风雅。水仙花但，她又是多么的美呀！亭亭玉立，婀娜而不娇媚，素雅而不冷淡，只是让人觉得是那么秀气，别有一番青春少女的风雅。看，六片花瓣是乳白色的，犹如白玉雕成一般，显得高贵不凡。它们如众星捧月般簇拥着鹅黄色的花蕊，而那细小的雌、雄花蕊，却像害羞的小姑娘藏入那花儿的深处。细长如管的花柄把十八九朵如此的花结成几束，周围就是叶了。叶子有一尺多高，虽没有枝干作依傍，却挺拔有力，剑一样竖起，好一队忠勇的卫士护卫着他们美丽的公主。颜色也美，绿绿的，像马上就要流动似的。白的瓣儿、黄的蕊、绿的叶，真该感谢大自然这个神奇的造物主，颜色搭配得如此美妙。花儿固然美不可言，那香却也令人陶醉。据说当年百花仙子为众花儿分衣裳时，唯有水仙来得迟了，只得了一身洁白。花仙怜它，便赐予她这浓浓的芬芳。此固不可信，但人们喜爱其香之心可见一斑。水仙花香浓烈醇厚，却令人头脑清醒，心旷神怡，可算是一件怪事。花儿虽美，花期却太短。不要以为水仙只需清水、卵石就可长成。那厚厚大大的水仙头——养料的仓库，花费了她多少心血。三年、五年，多少个日夜，她默默地积聚着每一丝养料，每一份活力。但叶子发芽、打苞、开花却仅仅十几天。花一生最辉煌的开花期仅有三两天。有人说，这代价不是太大了吗？不！绝不是的。她长久地沉默，是为了在冬天、在那万物凋零的严冬怒放。虽然，只三两天就凋零了，但是这是怎样的三两天呀！积聚了一生的力量，积聚了一生的活力，都在那一刻爆发了。虽然娇弱，虽然细小，却用那小小的花儿、甜甜的香、翠翠的绿，为冬天的死寂带来了活力，温暖人们那寒冷的心。这成就是可以估量的吗？【点评】本文体现了状物抒情文的两个特点：一是抓住事物特征，展开细致的描写。作者抓住水仙花形态秀丽、花香浓郁的特点，运用大量的比喻句，写水仙“白玉雕成一般”的花瓣，“像害羞的小姑娘”一样娇嫩的花蕊，“忠勇的卫士”般坚挺的叶子，这些描写都来自细致的观察。二是感情抒发真挚、自然。本文抒情的中心集中在水仙花“花期短”这一特点上，“她长久地沉默，是为了在冬天，在那万物凋零的严冬怒放”，“积聚了一生的力量，积聚了一生的活力，都在那一刻爆发了”，这种奉献精神正是作者所歌颂的。阅读下面的文字，按要求作文。请以“流水”为话题写一篇记叙性文章。