四川省成都市蓉城名校联盟2021-2022学年高二上学期入学联考物理试题 Word版含答案.doc

蓉城名校联盟2021～2022学年度上期高中2020级入学联考物理考试时间共90分钟，满分100分注意事项：1.答题前，考生务必在答题卡上将自己的学校、姓名、班级、准考证号用0.5毫米黑色签字笔填写清楚，考生考试条形码由监考老师粘贴在答题卡上的“条形码粘贴处”.2.选择题使用2B铅笔填涂在答题卡上对应题目标号的位置上，如需改动，用橡皮擦擦干净后再填涂其它答案；非选择题用0.5毫米黑色签字笔在答题卡的对应区域内作答，超出答题区域答题的答案无效；在草稿纸上、试卷上答题无效.3.考试结束后由监考老师将答题卡收回.一、单项选择题：本题共8小题，每小题3分共24分在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的.1.关于曲线运动，下列说法正确的是A.变速运动一定是曲线运动B.曲线运动一定具有加速度C.曲线运动一定是非匀变速运动D.做曲线运动的物体，其受力方向一定不断变化2.关于运动的合成与分解，下列说法错误的是A.合速度一定大于分速度B.合运动与分运动同时开始、同时发生、同时结束C.物体实际发生的运动叫合运动D.两个互成角度的匀变速直线运动的合运动可能是匀变速曲线运动3.一物体在某一匀速圆周运动中，下列物理量恒定不变的是A.线速度B.转速C.向心力D.向心加速度4.下列运动中物体的机械能一定守恒的是A.斜抛运动B.匀速圆周运动C.匀速直线运动D.匀变速直线运动5.一同学将一可视为质点、质量为m的小球从离地高为H的桌面边缘以初速度水平弹出，重力加速度为g，不计空气阻力，以桌面为零势能面，则A.初速度v越大，小球在空中的运动时间越短.B.小球落地时的重力势能为C.小球落地前瞬间的机械能为D.小球落地时的速度方向只与下落的高度H的大小有关6.关于宇宙速度，下列说法正确的是A.我国发射的“嫦娥”号其发射速度达到了第二宇宙速度.B.地球的第一宇宙速度与地球的质量无关C.我国今年5月发射的火星探测器其发射速度必须达到第三宇宙速度D.地球卫星的发射速度不可能小于第一宇宙速度7.一质量为m的乒乓球以的加速度匀加速下落，重力加速度为g，则在乒乓球下落距离为H的过程中A.动能增量为B.阻力做的功为C.减少的机械能为D.减少的重力势能为8.若已知火星质量是地球质量的k倍，半径是地球半径的p倍，地球表面的重力加速度为g，忽略星球的自转，则火星表面的重力加速度为kA.B.C.D.二、多项选择题：本题共5小题，每小题4分，共20分.在每小题给出的四个选项中，有多项符合题目要求；全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分9.关于功和功率，下列说法正确的是A.力越大，做功越多B.力做功越多，功率越大C.力做功越快，功率越大D.功率是采用比值法定义的，适用于计算一段时间内的平均功率10.如图，a、b两颗不同的人造地球卫星分别在半径不同的轨道上绕地球做匀速圆周运动，则下列说法正确的是A.a的加速度大于b的加速度B.a的角速度小于b的角速度（地球）C.a的线速度大于b的线速度D.地球对a的引力一定大于对b的引力11.如图，为一段圆形水平路面，汽车在该路段上以恒定的速率行驶.已知图中双向四车道的总宽度为，内车道内边缘的弯道半径为.假设汽车与路面之间的动摩擦因数为0.5，最大静摩擦力等于滑动摩擦力，重力加速度，则汽车A.所受的合力为0B.所受的合力始终与运动方向垂直C.受重力、摩擦力、弹力、牵引力和向心力的作用D.最大安全行驶速度不能超过高12.质量为m的汽车在平直路面上启动，启动过程的速度一时间图像如图所示，其中段为直线，时刻速度为，从时刻起汽车的功率保持不变，时刻达到最大速度，整个运动过程中汽车所受阻力恒定，则A.时间内，汽车的输出功率随时间均匀增大B.时间内，汽车的平均速度大于C.汽车所受的阻力为D.时间内，汽车的位移为.13.如图，不可伸长的轻绳通过定滑轮将质量分别为m和的物块甲与乙（均可视为质点）连接，物块甲套在固定的竖直光滑杆上，用外力使两物块静止，轻绳与竖直方向的夹角，杆上P点与滑轮上缘O在同一水平线上，物块甲初始时与P点间的距离为H.撤去外力后，甲、乙两物块由静止开始运动，物块甲上升到P点时速度为，乙的速度为.，，重力加速度为g，不计空气阻力，不计滑轮的大小和摩擦，则下列说法正确的是A.轻绳的拉力始终小于B.物块甲从释放后到上升到P点时增加的机械能等于物块乙减少的重力势能C.物块甲上升到P点时的速度大小D.物块甲上升到P点时动能最大三、实验探究题：本题共2小题，共14分.14.（4分）某学习小组利用如图所示的气垫导轨装置验证动能定理.（1）为了完成该实验，下列说法正确的是__________（填正确答案标号）.A.将气垫导轨调至水平，安装好实验器材通过调节滑轮使细绳与气垫导轨平行B.实验中砝码和砝码盘的总质量必须远小于滑块、挡光条及拉力传感器的总质量