课件-全国-2009_九年级语文音乐之声 课件新人教版.rar
纪阳****公主
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影视文学有哪些特征?音乐故事片有哪些特点?背景概要给生词注音鳞次栉比()伫立()山麓()众说纷纭()嬷嬷()按捺()峥嵘()涟漪()忏悔()虔诚()远眺()解释词语流连忘返:通宵达旦:遐思:肃穆:款步:虔诚:按捺:窥视:老成持重:不动声色:固执己见:忍俊不禁:众说纷纭:课文主要写了哪些内容?在修女们的眼中,玛丽亚是怎样一个人呢?请结合剧本的有关台词或唱词来解说一下。请结合玛丽亚自己的各种表现来说说她是怎样的姑娘。玛丽亚就像皎洁的月光、天上的云彩,任你有再大的本领,你也无法把她捕捉到,她是不可捉摸的。文章开
年级语文下《音乐之声》课件人教版.ppt
音乐之声电影文学剧本的结构也有别于小说和戏剧,是以“镜头”为单位,用“蒙太奇”手法按情节的发展以及观众的注意力和关心的程序,有节奏地、合乎逻辑地衔接成整体。实际拍摄用的脚本大多由导演根据原剧本按拍摄要求改写,称为“分镜头剧本”。目标和重点背景概要给生词注音鳞次栉比()伫立()山麓()众说纷纭()嬷嬷()按捺()峥嵘()涟漪()忏悔()虔诚()远眺()解释词语流连忘返:通宵达旦:遐思:肃穆:款步:虔诚:按捺:窥视:老成持重:不动声色:固执己见:忍俊不禁:众说纷纭:分角色朗读课文提问:《音乐之声》是一部什么样
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音乐之声目标和重点背景概要给生词注音鳞次栉比()伫立()山麓()众说纷纭()嬷嬷()按捺()峥嵘()涟漪()忏悔()虔诚()远眺()解释词语流连忘返:通宵达旦:遐思:肃穆:款步:虔诚:按捺:窥视:老成持重:不动声色:固执己见:忍俊不禁:众说纷纭:分角色朗读课文提问:《音乐之声》是一部什么样的影片?结构分析阅读
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音乐之声目标和重点背景概要给生词注音鳞次栉比()伫立()山麓()众说纷纭()嬷嬷()按捺()峥嵘()涟漪()忏悔()虔诚()远眺()解释词语流连忘返:通宵达旦:遐思:肃穆:款步:虔诚:按捺:窥视:老成持重:不动声色:固执己见:忍俊不禁:众说纷纭:分角色朗读课文提问:《音乐之声》是一部什么样的影片?结构分析阅读第一个场景的内容,回答下列问题3.玛利亚放声歌唱《音乐之声》表现了什么?阅读第二个场景的内容,回答下列问题4.通过众人之口来表现玛利亚这个人物的形象,这种方法叫什么?这样写的好处是是?读完全问后,你认
课件-全国-2016_九年级语文下册 16《音乐之声》课件3 新人教版.ppt
音乐之声学习目标预习与交流预习与交流背景链接文体链接整体感知本文讲述了一个怎样的故事,用简洁语言复述故事。整体感知仔细品读第一个场景描写,并用自己的语言描述这一画面,感受其诗情画意。巍峨峥嵘的阿尔卑斯山上,挺拔的松树漫山遍野。树林中不时传来云雀的歌声,婉转悠扬。高高的山巅上尚未化尽的点点残雪,在阳光下闪闪发光,如温润的白玉般,摄人心魄。山风呼啸,松涛阵阵,和着乐声,回响在旷野上。山脚下,萨尔茨堡群峰相拥,绿水环绕。极目远眺,高高低低的房屋鳞次栉比。一座庄严肃穆的修道院在绿树浓阴中静静矗立,山坡上绿草葳蕤,