试题-全国-2016_高中物理 专题三 相互作用（含解析）新人教版必修1.doc

-2-专题三相互作用重点名称重要指数重点1理解力的概念，掌握重力的大小和方向，知道重心的概念。★★★重点2理解弹力的概念及产生条件，会判断弹力的方向，掌握胡克定律，会用公式F＝kx计算弹簧的弹力。★★★★重点3知道静摩擦力和滑动摩擦力产生的条件，会用公式F＝μFN计算滑动摩擦力的大小★★★★重点4力的合成和分解★★★★重点1：理解力的概念，掌握重力的大小和方向，知道重心的概念。【要点解读】一、力和力的图示1．力的定义：力是物体和物体间的相互作用。2．力的作用效果（1）使物体的运动状态发生变化；（2）使物体发生形变。3．力的标矢性：力是矢量，即有大小又有方向，力的大小可以用测力计测量。国际单位制中，力的单位是牛顿，简称牛，符号是N。4．力的三要素：大小、方向和作用点。5．力的表示（1）力的图示：能表示出力的大小、方向和作用点。（2）力的示意图：只能表示出力的方向和作用点。6．力的产生方式：物体间力的产生方式有两种（1）直接接触，如推力、拉力；（2）不直接接触，如重力、磁铁间的相互作用力。（3）力的矢量性：力是矢量，不但有大小而且有方向。因此要确切地表示一个力，必须既指明其大小，又指明其方向。可以用有方向的线段表示力。（4）力的瞬时性：有力则有加速度，力消失，加速度亦消失。二、重力1．成因：由于受到地球的吸引而使物体受到的力。2．大小：G＝mg3．方向：总是竖直向下。4．重心：物体的各部分都受到重力的作用，从效果上看，我们可以认为各部分受到的重力作用集中于一点，这一点叫做物体的重心。物体重心的位置与物体的质量的分布及物体内形状有关。（1）重心是重力的等效作用点。（2）重心的位置可以在物体上，也可以在物体外。如一个圆形平板的重心在板上，而一个铜环的重心就不在环上。（3）重心在物体上的位置与物体所处的位置、放置状态及运动状态无关，但一个物体的质量分布或形状发生变化时，其重心在物体上的位置也发生变化。（4）质量分布均匀、形状规则的物体的重心在其几何中心上；对形状不规则的薄物体，可用支撑法或悬挂法来确定。【考向1】力的相互作用【例题】甲、乙两拳击运动员竞技，甲一拳击中乙肩部，观众可认为甲运动员（的拳头）是施力物体，乙运动员（的肩部）是受力物体，但在甲一拳打空的情况下（如图），下列说法中正确的是（）A．这是一种只有施力物体，没有受力物体的特殊情况B．此时拳头因与空气相互作用而停止C．甲的拳头、胳膊与自身躯干构成相互作用的物体D．以上说法都不正确【答案】C【解析】力的作用是相互的，只要有力产生必然存在着施力物体与受力物体，甲运动员击空了，但在其击拳过程中，在其拳头、胳膊与躯干的相互作用系统内由于相互作用而产生力，身体内部的力也是拳头停止的原因。【考向2】重力【例题】对于重力的理解，下列说法正确的是（）A．重力大小和物体运动状态有关B．重力是由于地球的吸引而使物体受到的力C．重力的方向总是垂直接触面向下的D．发生超重现象时，物体的重力增大【答案】B考点：重力【名师点睛】该题考查重力的大小、方向以及超重、失重的现象，要知道重力是由于地球的吸引而使物体受到的力，重力的方向竖直向下，物体的重力与所在处的纬度、高度有关，与物体的运动状态无关；【考向3】重心【例题】如图所示，一个空心均匀球壳里面注满水，球的正下方有一个小孔，当水由小孔慢慢流出的过程中，空心球壳和水的共同重心将会（）A．一直下降B．一直上升C．先升高后降低D．先降低后升高【答案】D【解析】重心的位置跟物体的形状和质量分布有关，当注满水时，球壳和水的重心均在球心，故它们共同的重心在球心。随着水的流出，球壳的重心虽然仍在球心，但水的重心逐渐下降，开始一段时间内，球壳内剩余的水较多，随着水的重心的下降，球壳和水共同的重心也下降；后一段时间内，球壳内剩余的水较少，随着水的重心的下降，球壳和水共同的重心却升高；最后，水流完时，重心又回到球心。故球壳和水的共同重心将先降低后升高，D选项正确。重点2：理解弹力的概念及产生条件，会判断弹力的方向，掌握胡克定律，会用公式F＝kx计算弹簧的弹力。【要点解读】一、弹性形变与弹力1．形变与弹性形变（1）形变：物体在力的作用下形状或体积发生改变，叫做形变。（2）弹性形变：有些物体在形变后能够恢复原状，这种形变叫做弹性形变。2．弹力（1）概念：发生弹性形变的物体，由于要恢复原状，对与它接触到的物体产生力的作用，这种力叫做弹力。（2）弹性限度：当形变超过一定限度时，撤去作用力后，物体不能完全恢复原来的形状，这个限度叫弹性限度。（3）弹力产生的条件：①两物体接触。②有弹性形变（接触处有挤压或拉伸）。二、弹力1．常见弹力：平时所说的压力、支持力和拉力都是弹力。绳中的弹力通常称为张力。2．弹力的方向（1）压力和支持力的方向垂直物体的接触面，指向被压或被支持的物体。（2）绳的拉