课件-全国-2010_九年级语文上册《智取生辰纲》优秀课件（153页） 人教新课标版.rar

四大名著问题简答（一）四大名著问题简答（二）导入新课及时雨玉麒麟智多星大刀豹子头霹雳火小李广小旋风行者没羽箭青面兽神行太保智取生辰纲七百年前的一场抢劫诈骗案“路见不平一声吼，该出手时就出手。”《水浒传》的主题曲曾唱遍大江南北。水浒英雄杀富济贫，为民除害，侠义为怀的事迹也在人民群众中广为流传。武松的勇武豪爽，鲁智深的疾恶如仇、暴烈如火，李逵的纯朴天真、刚直鲁莽，林冲的刚烈正直，无不栩栩如生，使人过目不忘。作者如果没有对社会生活的广泛了解、深刻的人生体验和丰富活跃的艺术想象，是塑造不出一连串的梁山英雄形象的。这位具有传奇色彩的奇才是谁呢？好汉歌(央视版水浒传主题曲)主唱:刘欢大河向东流哇,天上的星星参北斗哇.(嘿嘿嘿嘿参北斗哇)(生死之交一碗酒哇)(不分水天一碗酒哇)说走咱就走哇,你有我有全都有哇.(嘿嘿嘿嘿全都有哇)(水里火里不回头哇)(一路看天不低头哇)路见不平一声吼哇,该出手时就出手哇,风风火火闯九州哇.(该出手时就出手哇)(风风火火闯九州哇)嘿呀依儿呀唉嘿唉嘿依儿呀(嘿呀依儿呀唉嘿唉嘿依儿呀)路见不平一声吼哇,该出手时就出手哇,风风火火闯九州哇.(嘿嘿嘿嘿呦嘿嘿嘿嘿嘿嘿呦嘿嘿)这是什么乐曲？会唱的可以跟着唱古典四大名著：西游记水浒传红楼梦施耐庵（1296——1370）名小安，元末明初人，原籍苏州，后迁居兴化，曾一度居住淮安。传说他与元末农民起义运动有一定关系，也有的说他参加了农民起义。一次，邻居老人病故，约请在浒墅(hǔshù)关教私塾的季秀才来写祭文。季秀才未能及时赶到，别人就提议让彦端试试。耐庵少年气盛，欲显其才，也不推让，走过来一挥而就。后来，季秀才看了这篇兼有稚气和才气的祭文，称赞不已。主动提出，带施耐庵到浒墅关去读书，并且不收学费。后来还把自己的女儿许配给了施耐庵。施耐庵在浒墅关读书，十分刻苦，他不仅熟读诸子百家，而且各种书都去浏览。当时刊行的《大宋宣和遗事》，讲“晁盖智取生辰纲”“宋江杀阎婆惜”“杨志卖刀”等故事，引起了施耐庵的兴趣，他常常在课余阅读，对这些“仗义英雄”“擎天好汉”流露出敬佩之情。还同小伙伴们一起舞刀弄棒，练习武艺。《水浒传》也称《水浒》、《忠义水浒传》。《水浒传》是明代长篇小说，它的作者，明人说法不一，有说施耐庵和他的学生罗贯中合作，现在大都认为是施耐庵所作。《水浒传》是我国文学史上第一部描写农民起义全过程的长篇小说。“不读水浒，不知天下之奇。”押送智取生辰纲“生辰纲”是什么？智取“生辰纲”是不是犯抢劫罪？出处《水浒》成书过程趱zǎn虞yú嗔chēn恁nèn朴pō[刀]别拗bièniù聒guō喃呐nánnà怄òu省xǐng崎岖qíqū忒tuī唣zào晁cháo第１段第２段第３段第４段第５段第６、７、８段第９段第11、12段指出句中画线词语古今意义有什么不同？相关链接智多星——吴用入云龙——公孙胜赤发鬼——刘唐立地太岁——阮小二短命二郎——阮小五活阎罗——阮小七白日鼠——白胜青面兽——杨志杨志失陷花石纲杨志杀牛二被充军杨志比武受重用杨志押运生辰纲面对“生辰纲”这笔巨大的财宝，负责押送的杨志，一路费尽心思，力求“生辰纲”不失；而智多星吴用巧设妙计，众好汉志在必得。这场英雄与英雄之间的斗智斗谋，最终结果如何呢？人物课文着力刻画的主要人物是谁？结构“失意、得志、幻灭”(茅盾语)，是杨志性格发展的三部曲。失陷生辰纲是杨志命运的转折点。杨志最终走上了反抗官府的道路。基本故事情节第一部分（第1—4段）押送起程，故事开端，内部矛盾已全面激化，连都管都痛斥杨志。开端:杨志改时送生辰纲(上路)第二部分（第5—11段）以智取对智押，故事的发展、高潮和结局，外部矛盾与内部双重压来，杨志中计。第三部分（第12段）补叙交待智取一方的8位好汉姓名及所设之计，用计情况。前为伏笔，悬念至此获解。尾声：吴用智取生辰纲基本故事情节故事高潮：杨志无奈买白酒（“那对过众军汉见了”至“自下冈子去了”）。故事结局：杨志误失生辰纲（“那七个贩枣子的”至“挣不得，说不得”）。尾声：吴用智取生辰纲（最后一段）。阅读前4段1、生辰纲是什么东西？杨志3、小说以“生辰纲”的争夺为中心事件，采用双线结构，明线是什么？暗线又是什么？朗读，解释加红色的词五七日后，人家渐少，行路又稀，一站站都是山路。杨志却要辰牌起身，申时便歇。“辰牌”“申时”各是什么时间？“辰牌”“申时”……是怎样计时的？自离了这北京五七日，端的只是起五更，趁早凉便行；日中热时便歇。五七日后，五七日后，人家渐少，行路又稀，一站站都是山路。杨志却要辰牌起身，申时便歇。为什么要改变作息时间，“辰牌起身，申时便歇”？请用杨志的话说明。前日行的须是好地面；如今正是尴尬去处。“尴尬”一词，古今有什么不同？杨志道：“都管，你不知。这里是强人出没的去处，地名叫做黄泥冈……”“强人”一词，古今有什么不同？