课件-全国-2010_九年级语文下册 《谈生命》优秀教学课件 人教新课标版.rar
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课件-全国-2010_九年级语文下册 《谈生命》优秀教学课件 人教新课标版.rar
原名谢婉莹,著名文学家、儿童作家。代表作有诗集有《繁星》《春水》,散文集《寄小读者》等。爱与美,构成了冰心作品的鲜明特色和艺术魅力。字词积累感知课文——说——生命历程大海庄严地伸出臂儿来接引他大地庄严地伸出臂儿来接引他感知课文——思——人生历程感知课文——思——人生历程冬天读赏课文——品——生命历程读赏课文——品——生命历程生命的规律读赏课文——悟——生命真谛读赏课文——悟——生命真谛读赏课文——赞——生命大美课堂总结作业我微笑着走向生活
课件-全国-2010_九年级语文上册 《谈生命》教学课件 人教新课标版.rar
谈生命冰心,原名谢婉莹,(1900---1999)。现代女作家,儿童文学家。冰心在五四时期投入新文化运动,是我国现代和当代文坛上具有重要影响的文学大师。她的《繁星》,《春水》,《寄小读者》,《小桔灯》,《樱花赞》,《再寄小读者》等脍炙人口的作品,影响几代读者。谈生命朗读掌握下列生字词:默读课文,找出文章表示层次的语言标志,并给课文划分层次。一、总起思考:为什么作者用了“像”字,而不使用“是”字?一江春水源头有时候他遇到巉岩前阻,他愤激地奔腾了起来,怒吼着,回旋着,前波后浪地起伏催逼••••••直到冲倒了这
课件-全国-2010_九年级语文下册 《热爱生命》优秀教学课件 人教新课标版.rar
“人最宝贵的是生命,生命对于每个人只有一次……”热爱生命一、简介作者及作品嶝岩思考课文写了怎样一个故事,展现了哪几个画面?主人公在荒原上面临着哪些生死考验?3、作者塑造这样作者塑造这样一个硬汉形象的意图是什么?1、小说塑造了一个什么样的人物形象?为什么连个名字也没有?作品的人物性格是通过什么表现出来的?作者塑造这样一个硬汉形象的意图是什么?通过对课文的欣赏,让我们从字里行间看到了生命本身那巨大的潜能,这种能量是无法诋毁的,它会让你活下去。“他”与其说同饥饿和死亡抗争,不如说是与恐惧抗争;杰克•伦敦作为文学
课件-全国-2010_九年级语文下册 第9课《谈生命》课件 人教新课标版.rar
-6-用心爱心专心《谈生命》预习题(10分)我了解的本文的作者:《谈生命》作者______,原名_______,我曾经读过她的《_________》重点字词掌握情况枭鸟()羞怯()荫庇()芳馨()chán岩()云yì()骄shē()《谈生命》导学练案教学目标1把握文章脉络,理解文章主旨。体会本文中比喻修辞的巧妙运用。2培养学生的形象思维能力,激发他们的联想和想像,感受文中的鲜活的形象,揣摩文中蕴含的哲理。3理解作者含蓄而深沉的感情,培养学生积极、乐观的人生态度课时安排两课时教学手段、方法:1、多媒体教学课
课件-全国-2011_九年级语文下册 《谈生命》教学课件 人教新课标版.rar
简介作者、作品冰心(1900—1999)福建长乐人,原名谢婉莹。其父谢葆璋是一位参加过甲午战争的爱国海军军官,在海浪、舰甲、军营中冰心度过了着男装、骑马、射击的少年生活。中华民族饱受列强欺凌的屈辱历史,更激发了她的爱国之情。1921年参加茅盾、郑振铎等人发起的文学研究会,努力实践“为人生”的艺术宗旨,出版了小说集《超人》,诗集《繁星》等。1923年赴美留学,专事文学研究。曾把旅途和异邦的见闻写成散文寄回国内发表,结集为《寄小读者》,举世为之瞩目,至今仍然声誉不衰。曾任中国民主促进会中央名誉主席、中国文联副