课件-全国-2007_新人教版九年级语文孔乙己课件.rar

孔乙己1、整体感知课文内容，扫除字词障碍。2、了解与本文有关的写作背景，初步把握小说作者的写作意图。3、通过品读孔乙己的外貌、动作、语言、神态等方面的描写，了解他鲜明的性格。4、解社会环境描写，洞悉孔乙己悲剧的社会原因。鲁迅（1881－1936）字豫才，原名周树人，浙江绍兴人。中国现代伟大的文学家．思想家．革命家，中国现代文学的奠基人。一生著有大量的杂文和小说。鲁迅是他1918年发表《狂人日记》时开始使用的笔名。他生于一个没落的封建地主家庭，幼年丧夫，家道中落。为探索救国救民之路，鲁迅经历了由实业救国到医学救国再到最终的文学救国的人生道路的选择。时代背景本文写于1918年冬，是继《狂人日记》之后的第二篇小说。如果说《狂人日记》是对整个吃人的封建制度的彻底否定，那么《孔乙己》则是从封建教育制度受害者的角度来批判封建制度和孔孟之道的。阔绰（）羼（）绽出（）间或（）拭（）蘸（）打折（）附和（）不屑置辩（）颓唐（）小说是如何塑造孔乙己这个人物形象的？语言描写神态描写动作描写这些描写可以看出孔乙己是怎样的一个人？造成孔乙己悲剧的原因是什么？小说中有几处写到众人的哄笑？他们为什么而笑？作者用众人的笑声来贯穿孔乙己的故事，有什么用意？作者为什么要通过一个小伙计“我”的眼光来讲述孔乙己的故事？体会一下这种写法与直接用第三人称描写的不同效果。孔乙己身上寄托了作者怎样的情感？大约孔乙己的确死了。再见