课件-山东-2015_山东省肥城市王庄镇初级中学九年级语文下册 11 地下森林断想课件 新人教版.ppt
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课件-山东-2015_山东省肥城市王庄镇初级中学九年级语文下册 11 地下森林断想课件 新人教版.ppt
教学目标1.品味本文充满激情、生动形象的语言。在写作中借鉴作者运用语言的技巧。2.学习咏物抒情的艺术表现手法,逐步培养学生的散文鉴赏能力。3.体会作品引出的深刻哲理,并把它内化为自己心中的理想、信念、精神力量。教学重点1.学习本文叙事和抒情水乳交融的艺术表现手法。2.体味作品写景语言精炼、优美的特点及其表达效果。教学难点注重发掘课文的人文精神资源,体会深刻而普遍的哲理意蕴。导语设计同学们,刚才我们看到的是镜泊湖的地下森林,又称火山口原始森林,属国家级自然保护区,位于镜泊湖西北约50公里的张广才岭东南坡的深
课件-山东-2013_山东省肥城市石横镇初级中学九年级语文下册《地下森林断想》课件 新人教版.rar
教学目标1.品味本文充满激情、生动形象的语言。在写作中借鉴作者运用语言的技巧。2.学习咏物抒情的艺术表现手法,逐步培养学生的散文鉴赏能力。3.体会作品引出的深刻哲理,并把它内化为自己心中的理想、信念、精神力量。教学重点1.学习本文叙事和抒情水乳交融的艺术表现手法。2.体味作品写景语言精炼、优美的特点及其表达效果。教学难点注重发掘课文的人文精神资源,体会深刻而普遍的哲理意蕴。导语设计同学们,刚才我们看到的是镜泊湖的地下森林,又称火山口原始森林,属国家级自然保护区,位于镜泊湖西北约50公里的张广才岭东南坡的深
课件-山东-2015_山东省泰安市九年级语文下册 11 地下森林断想课件 新人教版.rar
教学目标1.品味本文充满激情、生动形象的语言。在写作中借鉴作者运用语言的技巧。2.学习咏物抒情的艺术表现手法,逐步培养学生的散文鉴赏能力。3.体会作品引出的深刻哲理,并把它内化为自己心中的理想、信念、精神力量。教学重点1.学习本文叙事和抒情水乳交融的艺术表现手法。2.体味作品写景语言精炼、优美的特点及其表达效果。教学难点注重发掘课文的人文精神资源,体会深刻而普遍的哲理意蕴。导语设计同学们,刚才我们看到的是镜泊湖的地下森林,又称火山口原始森林,属国家级自然保护区,位于镜泊湖西北约50公里的张广才岭东南坡的深
课件-山东-2015_山东省肥城市王庄镇初级中学九年级语文下册 15 枣儿课件 新人教版.ppt
枣儿整体感知理解剧中人物的思想感情2.老人对男孩的态度如何?3.如何评价老人这个形象?关于男孩关于老人的儿子和男孩的父亲关于枣儿怎样理解剧中的象征手法?作者想要借枣儿表达一种什么思想感情?课文开头和结尾都用了同一首童谣,读一读,想想它在剧中起什么作用。
课件-山东-2015_山东省肥城市王庄镇初级中学九年级语文下册 12 人生课件 新人教版.ppt
人生勃兰克斯,丹麦文学批评家,文学史家。出生于犹太血统的商人家庭。在哥本哈根大学攻读法律、哲学、美学,受黑格尔影响较深。大学毕业后,到欧洲各地旅行,在法国结识了泰纳。1871年回国在哥本哈根大学任教,讲授《十九世纪文学主流》,评论了拿破仑称帝前后到1848年法、德、英6个主要文学流派的作家。巨著基本上运用泰纳的种族、环境、时代三因素决定论来研究文学发展史,同时也注重作家的生平和心理状态。1890年出版,轰动了丹麦思想界,也受到教会的猛烈攻击。重要著作还有1888年发表的《波兰印象记》和《俄国印象记》等。瞻