试题-全国-2006_高一物理冲量与动量 新课标 人教版.rar
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用心爱心专心115号编辑1高一物理冲量与动量1、冲量的定义,如果力的方向在作用时间内不变,冲量的方向与方向相同,冲量的单位是2、动量的定义是,动量的方向与的方向相同,动量的单位是3、一个质量m=1kg的物体放在光滑水平面上,由F=3N的水平外力推动2s,则重力在这2s内的冲量大小是,方向,支持力在这2s内的冲量大小是,方向是,外力F这2s内的冲量大小是方向与F方向,合力在这2s内的冲量大小是,方向F的方向,(g=10m/s2)4、放在粗糙水平桌面上的质量为m的物体,用一个水平外力F推它ts钟,物体始终保持
教案-全国-2006_高一物理冲量和动量一 人教版.rar
用心爱心专心117号编辑3高一物理冲量和动量一一、教学目的1.理解冲量和动量的概念,知道它们的单位和定义。2.理解冲量和动量的矢量性,理解动量变化的概念。知道运用矢量运算法则计算动量变化,会正确计算一维的动量变化.二、教学重点:动量和冲量的概念三、教学难点:动量变化量的计算四、教学用具:玩具手枪(含子弹)、纸靶五、教学过程(一)引入新课[演示]取几颗弹丸,分发给学生传看.将一颗弹丸装入玩具手枪,一手持枪,一手持纸靶,沿平行于黑板的方向击发:弹丸穿透纸靶接着,佯装再次装弹(不让学生知道实际是空膛),声明:数
教案-全国-2006_高一物理冲量和动量.rar
用心爱心专心121号编辑3高一物理冲量和动量教学目标:1.理解动量的概念,知道动量的定义,知道动量是矢量。2.理解冲量的概念,知道冲量的定义,知道冲量是矢量。3.知道动量的变化也是矢量,会正确计算一维的动量变化。教学重点:1.理解动量的概念。2.明确动量变化的意义教学难点:1.动量是矢量,动量的运算服从矢量运算的规则2.要明确动量变化的意义教学方法:讲授法教学过程:引入新课:观察周围运动着的物体:跳动的乒乓球,飞行的子弹、行驶的汽车等等,它们中大多数都最终归于静止或停止。那么,整个宇宙会不会也像钟摆一样也
教案-全国-2006_北师大版高一物理动量 冲量 动量定理.rar
用心爱心专心121号编辑7高一物理动量冲量动量定理知识总结归纳1.动量p=mv,是描述物体运动状态的又一个物理量动量具有瞬时性,v指某时刻的瞬时速度。动量具有相对性,因为速度v与参考系的选择有关,在不特别指定参考系的情况下,以地面为参考系,动量具有矢量性,物体的动量具有与速度相同的方向。同一条直线上的动量运算,可先假定一个正方向,把矢量运算变为代数运算。2.冲量I=Ft,是描述某段时间内力作用的积累效应的物理量冲量是一个过程量,与物体运动过程中的一段时间相对应。冲量具有矢量性,I与F的方向相同。若计算一条
教案-全国-2006_高一物理动量定理 人教版.rar
用心爱心专心121号编辑5高一物理动量定理教学目的:理解动量定理的确切含义和表达式及其适用范围2.能够利用动量定理解释有关现象和解决实际问题。3.引导学生进行研究性学习,从而培养学生研究性学习的能力和理论联系实际的能力。教学重点:动量定理的推导和应用教学难点:动量定律的应用教学方法:以学生为主体的探讨式的研究学习新课教授引入1、惊呼后的断想动画演示据报载:1962年,一架“子爵号”客机,在美国的伊利奥特市上空与一只天鹅相撞,客机坠毁,十七人丧生,1980年,一架英国的“鸽式”战斗机在威夫士地区上空与一只秃