《EXCEL数据排序》听课反思.docx

《EXCEL数据排序》听课反思《EXCEL数据排序》听课反思12月25日去神岗二中听信息技术课，本节课的主要内容是“EXCEL数据排序”，由同为支教生的小伙伴授课。这节课整体来说还不错，老师语言流畅，课件美观，学生表现的很不错。新课导入的部分很不错，通过一个乒乓球的游戏引入，既收集了数据用于课程的讲授，也激发了学生的学习兴趣，让学生在课堂上表现的更加积极并学到相关的知识。虽然，数据确实收集的不是很够，5个数据很容易就看出来那个最多而不用刻意排序。讲课的过程中，先是对相关的`概念进行讲解，从教学目标上看，这节课主要的概念是“主要关键字”和“次要关键字”，老师在上课的过程中有提到这两个词，可是好像并没有对这两个概念进行解释，反而，其他的概念说的比较清楚解释的比较多，例如“数据清单”。可能这一部分，没有很好的围绕教学目标来进行。操作部分的教学我觉得基本上没什么问题，和我平时上课差不多，也是自己操作演示一遍，然后学生跟着做一遍，其实觉得这种方法还是挺实用的。可是，如果要培养学生的探究能力的话，应该让他们自己看书或者在老师不演示的情况下自己操作一下看能不能完成任务，之后老师再提点指导，总结归纳。练习题都是围绕本节课的知识点出，而且题目的要求很明确，学生演示的过程也很顺利完成，老师最后又全部再来一次归纳一遍。我觉得，这个归纳的过程也许可以在学生演示的时候老师就提出来，或者做适当的板书，又或者一个同学操作另一个同学进行说明，这样，可能效率会高一点，而且由学生自己归纳，可能效果会好一点。最后的拓展，就像评课的时候老师说的，rank函数只要引出来即可，不需要在本节课就进行解释。一来时间上有点仓促，而且初中的学生可能一时没办法接受那么多。最后，我觉得微视频做的很不错，说明、操作都很流畅，值得借鉴，只是，好吧，或者就像梁斌老师说的，用错时间地点了。这节课上课的形式很多样化，不是一般的老师讲学生听，而是加入了很多不一样的东西，例如小游戏，例如微视频，课堂很有趣，很不错。支教以来，感觉大家真的都不一样了，之前也听过她讲课，虽然是讲那种10分钟左右的微课，现在听她上课，感觉更加有老师的范儿。这一次的听课很有意思，收获颇多。