试题-湖南-2017_湖南省娄底市娄星区2016-2017学年七年级历史上学期期末试题.doc

6湖南省娄底市娄星区2016-2017学年七年级历史上学期期末试题(时量:60分钟满分:100分)题次一二总分得分一、选择题(请把唯一正确答案字母代号填入题后表格中，每小题2分，共50分)1．如果你想参观我国目前已知最早人类的发源地，你应该去A．陕西省B．云南省C．浙江省D．北京市2．我国哪一先民建造的房屋对后世阁楼和楼房建筑的出现有所启发A．北京人B．山顶洞人C．半坡人D．河姆渡人3．距今约五六千年的半坡原始居民食物种类已经大大丰富，有主食，还有副食。他们的主食是A．水稻B．小麦C．粟D．玉米4.我们知道“神农尝百草”，“神州轩辕自古传，创造指南车，平定蚩尤乱”，主要是依据A．神话传说B．学者推断C．合理想象D．考古发掘5.孙中山祭文：“惟我皇祖，承天御世，钟齐孕灵……翦蚩尤于涿鹿，战炎帝于阪泉。挥斥八埏，疆里万国。用是奠基中夏，绥服九州……”这里的“皇祖”是指A．黄帝B．尧C．舜D．禹6.帝王世代沿袭的王位世袭制在中国延续了近四千年，这种制度始于A．原始社会B．夏朝C．西周D．商朝7．具有“殷、青铜冶炼、甲骨文”典型特征的朝代是A．夏朝B．商朝C．西周D．春秋8.下列制度在西周实行的有①王位世袭制②禅让制③分封制④礼乐制A．①③④B．①②④C．②③④D．①②③9.《三字经》中有云“始春秋，终战国，五霸强，七雄出。”其中“五霸”中最早的霸主和“七雄”中最后胜出的诸侯国分别A．齐桓公秦国B．晋文公楚国C．楚庄王楚国D．齐桓公吴国10．某历史学习兴趣小组对战国时期的历史开展研究性学习活动，他们拟定了以下研究主题，其中最合适的是A．新旧交替：社会剧烈变革的时代B．反抗暴秦：宁有种乎的悲壮呐喊C．道教产生：奠定传统文化的根基D．逐鹿天下：争夺帝位的楚汉之争11.商鞅变法的措施对以下哪几类人有奖励①认真读书的人②努力种田的人③仗打得好的人④生意做得好的人A．①②③B．①②C．②③D．①③④12.假如你生活在秦始皇统治时期,要给朋友写信,所用的字体最有可能的是A．甲骨文B．小篆C．楷书D．草书13.曾有人形容秦朝”赭衣塞路,囹圄成市”，意思是道路上挤满了穿囚衣的犯人，监狱里关满了人，如同集市一样。这些现象说明秦朝A．秦朝社会治安混乱B．国民素质不高C．人们法制观念淡薄D．秦朝刑法严酷14．“臣愚以为诸不在六世之科，孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪辟之说灭息，然后统纪可一而法度可胆，民知所从矣。”汉武帝接受此建议，采取的措施是A．罢黜百家，独尊儒术B．减轻赋税，发展生产C．以德化民，稳定民心D．分封诸侯，加强皇权15．历史上的“楚汉之争”指的是A．楚国与西汉的争夺B.项羽与刘邦争夺王位的战争C.陈胜吴广与秦朝的战争D.项羽刘邦与秦朝之间的战争贾谊在<<治安策>>中认为:欲天下之治安，莫若众建诸侯儿少其力。这一思想启发了西汉政府实施A.分封制B．郡县制C．科举制D．推恩令17.新疆是我国神圣领土不可分割的一部分,该地区正式属于中央政府管辖开始于A.丝绸之路的开通B．张骞出使西域C．西域都护的设置D．宣政院的设置18.以下史实哪些符合刘秀的贡献A．匡扶汉室，建立蜀国B．隆中对策，三分天下C．建立东汉，光武中兴D．辅佐吴国，春秋争霸19．创立太平道,组织策划东汉末年农民大起义的是A.陈胜B．张角C．吴广D．张陵20.纸的出现极大的促进了人类文化的传播,下列人物中与纸的改进直接相关的是A.屈原B．张衡C．毕昇D．蔡伦21西汉史学家司马迁编写的<<史记>>是一部A.编年体通史B．编年体断代史C．纪传体通史D．纪传体断代史佛教传入我国后，尽管影响很大，但始终未能占据统治地位。主要是因为A．受到统治者竭力压制B．道教等中国本土宗教反对C．无神论思想家的批判D．儒家思想的正统地位稳固23.“祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏”说的是对立的双方能够相互转化。提出该观点的人属于哪一思想学派A.儒家B．道家C．法家D．兵家24.党的十八大报告中指出：“教育是民族振新和社会进步的基石……大力促进教育公平，合理配置教育资源……”当代中国，教育公平是人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题之一。孔子的下列教育观点中,最能体现报告精神的是A.因材施教B．温故知新C．有教无类D.仁者爱人25．汉字是公认的人类历史上形态最美、使用时间最长的文字。魏晋时书法字体由篆书、隶书转化到楷书，草书和行书也逐渐流行。下列作品享有“天下第一行书”美誉的是ABCD题号12345678910111213答案题号141516171819202122232425答案二、材料分析题(共3小题，26题16分，27题16分、28题18分，共50分)26．阅读下列材料（16分）改革是社会进步的永恒主题。中共十一届三中全会以来我国的改革开放成就世界瞩目，实践证明唯有改革才能推动生产力的迅猛发展。阅读下列材