课件-全国-2010_七年级语文上册《世说新语》两则优秀实用课件 人教新课标版.rar

《世说新语》是一部以汉末、魏、晋士人生活为题材的小说，是我国魏晋南北朝时期“志人小说”的代表作。编撰者是刘义庆。南朝宋彭城（江苏徐州）人。“志”是记的意思。“志人小说”主要是记述人物言行事迹。《世说新语》内容介绍：《世说新语》两则A.了解古代聪颖机智少年的故事，学习古人的智慧、诚实、守信，尊重他人的美德。B.阅读浅易文言文，积累常见的文言词语。C.能借助注释和工具书理解基本内容。走近作者:《世说新语》两则，两个故事都是写古代聪颖少年的故事。《咏雪》讲的是晋朝著名文学世家谢氏家族里的一个故事。在一次家庭聚会中，谢道蕴表现出了咏雪之才。《陈太丘与友期》讲的是汉末名士陈纪七岁时，对父亲的朋友侃侃而谈的故事。咏雪谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰公即公大兄无奕女左将军王凝之妻雪骤差可拟无奕女谢道韫尊君在不柳絮咏雪《世说新语》两则一读谢太傅\寒雪日\内集，与儿女\讲论文义。俄而\雪骤，公\欣然曰：“白雪纷纷\何所似？”兄子胡儿\曰：“撒盐空中\差可拟。”兄女\曰：“未若\柳絮因风起。”公\大笑\乐。即\公大兄\无奕女，左将军\王凝之\妻也。—《世说新语》—二译谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”《咏雪》2、俄而雪骤，公欣然曰“白雪纷纷何所似？3、兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”5、公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。找出本文的古今异义字1、下列人物叫什么名字？问题探究：3．文章结尾交待了谢道韫的身份，有什么用意?问题探究：有人认为“柳絮因风起”一喻好，它给人以春天即将到来的感觉，有深刻的意蕴。而“撒盐”一喻所缺乏的恰恰是意蕴。好的诗句要有意象，意象是物象和意蕴的统一，“柳絮”一喻就好在有意象。说说还可以用哪些事物来比喻雪。春雪唐·韩愈新年都未有芳华，二月初惊见草芽。白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。课后作业：1、熟练地背诵课文。陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；1、通假字：尊君在不：通（否）文言文知识积累找找错误在哪里？文言文知识积累文言文翻译方法指导３、选：选用恰当的词义翻译，文言文中一词多义的情况很常见，因此选择恰当的词义进行翻译。文言文知识积累文言文知识积累陈太丘与友期考考你:陈太丘与友期行，期日中，过中（）不至，太丘舍去，去后（）乃至。元方时年七岁，（）门外戏。客问元方：“尊君在不？”（）答曰：“（）待君久（）不至，（）已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委（）而去。”元方曰：“君与家君期日中。（）日中不至，则是无信；（）对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。问题探究思考问题君尊君家君《世说新语》两则友人到底是一个怎样的人？从文中哪些地方可以看出来？3.友人到底是一个怎样的人？元方的性格特点如何？从文中哪些地方可以看出来？元方的性格特点如何？或陈元方是一个怎样的人？问题探究在友人“惭”“下车引之”时，元方却“入门不顾”是否失礼？认为元方并非无礼的理由：元方年仅七岁，我们不应对其求全责备；一个失信于人，不知自责且当子骂父的人，其品行的低劣可见一斑，对这样的人就应该断然拒之千里之外。作者写此文，意图是什么？《世说新语》两则这则故事给了我们什么启发？做人要讲信用交流王戎识李王戎七岁，尝与诸小儿游，看道边李树多子折枝，诸小儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之信然。选自《世说新语·雅量第六》作业翻译：王戎七岁的时候，曾经（有一次）和多个小孩子游玩，看见路边的李子树有好多果实，枝断了，许多小孩争相奔跑去摘那些果实。只有王戎不动。人们问他（为什么），（他）回答说：“（李）树长在路边却有许多果实，这必定是（一棵）苦味李子。”摘取果实（品尝）确实是这样的。孔文举年十岁，随父到洛。时李元礼有盛名，为司隶校尉。诣门者，皆俊才清称及中表亲戚乃通。文举至门，谓吏曰：“我是李府君亲。”既通，前坐。元礼问曰：“君与仆有何亲?”对曰：“昔先君仲尼与君先人伯阳有师资之尊，是仆与君奕世为通好也。”元礼及宾客莫不奇之。太中大夫陈韪后至，人以其语语之，韪曰：“小时了了，大未必佳。”文举曰：“想君小时必当了了。”韪大踧踖。译文融十岁的时候，随父亲到洛阳。当时李元礼名气很大，做司隶校尉。到他家去的人，都是那些才智出众的人、有清高称誉的人以及自己的亲戚才被通报。孔融到了他家门前，对下边的人说：“我是李府君的亲戚。”已经通报上去，一起坐下来。李元礼问：“您和我有什么亲戚关系?”孔融回答说：“过去我的祖先仲尼曾经拜您的祖先伯阳为师，所以我和您是世世代代友好往来亲戚关系。”李元礼和他的那些宾客没有不对他的话感到惊奇的。太中大夫陈韪后来才到，别人就把孔融说的话告诉给他听，陈韪说：