课件-山东-2013_山东省单县希望初级中学七年级语文下册《第11课 邓稼先》课件 新人教版.rar

邓稼先1964年10月16日中国爆炸了第一颗原子弹。1967年6月17日中国爆炸了第一颗氢弹。邓稼先1924年出生在安徽省怀宁县，在北平读完小学和中学后，1945年从昆明西南联大毕业，1948～1950年到美国普渡大学留学，学习理论物理。他取得博士学位后立即回国，1950年到中国科学院工作。1958年8月又奉命带领几十名大学毕业生开始研制原子弹、氢弹，直至病逝。悼邓稼先词（张爱萍）踏遍戈壁共草原，二十五年前，连克千重关，群力奋战自当先，捷音频年传。蔑视核讹诈，华夏创新篇，君视名利如粪土，许身国威壮河山，功勋泽人间。√元勋（xūn）√宰割（zǎi）√筹划（chóu）√彷徨（páng）（huáng）√仰慕√可歌可泣（qì）鲜为人知（xiǎn）√当之无愧√锋芒毕露√家喻户晓马革裹尸√鞠躬尽瘁，死而后已（jū）（cuì）√曛（xūn）√铤（tǐng）燕然勒功（lè）萦带（yíng）杨振宁于1922年出生在安徽合肥，1938年中学还没毕业，就进入西南联大就读，1942年西南联大研究所毕业。1945年到1948年，在美国芝加哥大学获博士学位。1949年，杨振宁进普林斯敦大学研究，1956年与李政道提出宇称不守恒理论。1957年因宇称不守恒理论而获得诺贝尔物理学奖。本文是一篇人物传记。人物传记是记录人物生平事迹的一种实用文。一般有两类：一类是记述自己生平的，叫“自传”；一类是记述他人生平的，叫“他传”。这两种传记的一个重要特点就是内容必须真实，不能有过多的想象或者虚构的成分，不能捏造。邓稼先和杨振宁有着长达半个世纪的深厚友谊。本文是一篇回忆性散文，又是一篇典范的人物传记。人物传记是记录人物生平的文字，它往往通过一些特殊事件来刻画人物的特殊贡献、精神品质和高尚情操。速读课文，整体感知课文内容，准确把握课文基本信息1958年受命研究原子弹制造的理论，并成功设计了两弹写邓稼先，却为何要从一百年以前的甲午战争写起？这是1898年中日甲午战争中几幅照片，那是任人宰割的时代，是有亡国灭种的危险的时代。因为人物性格的形成往往与人物所处的环境有很大的关系。课文的与众不同之处是：起点高。把人物形象的刻画放在一个广阔的社会背景和历史背景之下，将人物的命运和国家的兴衰、民族的强弱联系起来，使人物形象的刻画有了一定的高度。（二）“两弹”元勋这些事迹，表现了人物怎样的思想品质？这部分运用了的写法？邓稼先与奥本海默进行了比较：在中国，人们都信赖邓稼先这样纯朴平实的人，他可以得到人们的拥护支持；在美国，人们更敬重像奥本海默这样个性张扬的人。两个国家的文化传统不同，对于领导者的气质性格也有不同的要求。课文写了哪些事迹？表现人物怎样的思想品质？1、“邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子。”（四）民族感情？友情？（五）“我不能走”（六）永恒的骄傲“如果稼先再次选择他的人生的话，他仍会走他已走过的道路。这是他的性格与品质。”试说说你对这两句话的理解。归纳总结平常小事