山西省运城市景胜中学2019_2020学年高二生物上学期期中试题含解析.doc

-24-山西省运城市景胜中学2019-2020学年高二生物上学期期中试题（含解析）一、选择题1.下列关于生命活动调节的叙述，正确的有：①严重腹泻后只需补充水分就能维持细胞外液正常的渗透压②刺激支配肌肉的神经，引起该肌肉收缩的过程属于非条件反射③垂体功能受损的幼犬会出现抗寒能力减弱等现象④突触后膜上的受体与相应神经递质结合后,就会引起突触后膜的电位变化为外负内正⑤在寒冷环境中能促进人体代谢产热的激素主要是胰岛素和肾上腺素⑥甲亢病人体内促甲状腺激素的含量低于正常值⑦细胞免疫的存在使得正常机体体内无细胞癌变⑧糖尿病患者体内细胞吸收利用血糖的速率加快A.一项B.两项C.三项D.四项【答案】B【解析】严重腹泻会流失大量水分和无机盐，需补充水分和盐分才能维持细胞外液正常的渗透压，①错误；刺激支配肌肉的神经、引起该肌肉收缩的过程，没有经过完整的反射弧，因此不属于反射，②错误；垂体通过分泌促甲状腺激素来促进甲状腺激素的合成和分泌，进而促进细胞代谢、增加产热，所以垂体功能受损的幼犬会出现抗寒能力减弱等现象，③正确；突触后膜上的受体，若与相应的兴奋性神经递质结合，则会引起突触后膜的电位变化为外负内正，若与相应的抑制性神经递质结合，则会使突触后膜的电位仍然维持外正内负的静息电位，④错误；在寒冷环境中能促进人体代谢产热的激素主要是甲状腺激素和肾上腺素，⑤错误；甲亢病人体内甲状腺激素的含量高于正常水平，由于甲状腺激素分泌的分级调节中存在着负反馈调节机制，因此甲亢病人体内促甲状腺激素的含量低于正常值，⑥正确；在环境中的致癌因子影响下，可能导致细胞内的原癌基因和抑癌基因发生突变，因此正常机体内也会存在细胞癌变，⑦错误；糖尿病患者，因胰岛B细胞受损导致体内胰岛素分泌不足，所以体内细胞吸收利用血糖的速率减慢，⑧错误。综上所述，供选答案组合，B项正确，A、C、D三项均错误。【考点定位】神经调节、体液调节、免疫调节、细胞癌变。2.下列选项说法不正确的是（）A.先天无胸腺的狗可以保留部分体液免疫B.激素产生后一般作用于其他细胞C.能产生激素的细胞不一定产生酶D.根的向地性生长和植物顶端优势现象体现了生长素作用的两重性【答案】C【解析】【分析】1、淋巴细胞的起源和分化过程：2、酶和激素的区别和联系：酶激素区别来源所有活细胞植物：一定部位的活细胞产生；动物：由内分泌腺细胞产生本质有机物．大多数酶是蛋白质，少量的酶属于RNA有机物，如蛋白质、多肽、氨基酸的衍生物等生理作用催化功能调节功能作用范围与特点在细胞内或分泌到细胞外催化特定的化学反应，具有功能的专一性。通过体液运输，作用于相应的靶器官，具有作用部位的特异性，但一种激素可以有多种功能。作用条件受pH、温度等因素的影响与神经系统密切联系相同点微量，作用大，属于高效能物质。联系激素对新陈代谢具有调节作用，离不开酶的催化；激素可以激活酶的活性；酶和激素的合成与分泌在一定程度上相互影响。3、体现生长素作用具有两重性的实例：根的向地性生长、植物顶端优势现象、“除草剂”。【详解】A.胸腺是T细胞成熟的场所，无胸腺的狗丧失了细胞免疫能力，但可以保留部分体液免疫能力，A正确；B.激素产生后一般作用于其他细胞，B正确；C.酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物，而激素是由特定分泌腺或部位产生的，因此能产生激素的细胞一定能产生酶，但能产生酶的细胞不一定能产生激素，C错误；D.根的向地性生长和植物顶端优势现象体现了生长素作用的两重性，D正确。故选C。【点睛】本题考查淋巴细胞的起源和分化、激素和酶、植物生长素作用的两重性等知识，要求考生识记淋巴细胞的起源和分化过程；掌握激素和酶的异同；识记植物生长素作用的特点，掌握生长素作用具有两重性的实例，能结合所学的知识准确判断各选项。3.下图表示细胞之间信息的传递方式，其中细胞Ⅰ、Ⅱ和物质E、F的关系可能是()细胞Ⅰ细胞Ⅱ物质E物质F甲下丘脑细胞垂体细胞促甲状腺激素受体乙效应T细胞病原体抗体糖蛋白丙甲状腺细胞垂体细胞甲状腺激素受体丁传出神经元传入神经元神经递质载体A.甲B.乙C.丙D.丁【答案】C【解析】【详解】A、丘脑细胞分泌的激素是促甲状腺激素释放激素，促甲状腺激素是由垂体分泌，A错误；B、应T细胞分泌的淋巴因子，抗体是由浆细胞分泌，B错误；C、状腺细胞分泌的甲状腺激素可通过反馈作用于垂体细胞的受体，C正确；D、神经元分泌的神经递质作用于传入神经元细胞膜上的受体，不是载体，D错误。4.PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5μm的颗粒物，富含大量的有毒、有害物质，易通过肺部进入血液。目前PM2.5已成为空气污染指数的重要指标。下列有关PM2.5的推测不合理的是（）A.PM2.5进入人体的肺泡中时还没有进入人体的内环境B.PM2.5可能成为过敏原，其诱发的过敏反应属于免疫异常C.颗粒物中的一些酸性物