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课件-全国-2011_七年级语文下册 第17课安塞腰鼓课件 人教新课标版.rar
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小沛****文章
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课件-全国-2011_七年级语文下册 第17课安塞腰鼓课件 人教新课标版.rar
情景导入安塞腰鼓是黄土高原上的“绝活儿”，号称天下第一鼓。表演起来人鼓合一，人错鼓势，鼓借人威，酣畅淋漓，如醉可痴欣赏视频走进陕北字词积累朗读指导容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲！为什么“多水的江南”打不得这样的腰鼓？耳畔是一声渺远的鸡啼。为什么要听到这样的鸡啼？知内容品味语言替换式品读梳理课文小结拓展延伸布置作业再见
2023-04-04
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课件-全国-2011_七年级语文下册 第四单元《安塞腰鼓》课件 人教新课标版.rar
激情生命红土文化安塞腰鼓安塞腰鼓是一种独特的民间大型舞蹈艺术形式，具有2000年以上的历史。安塞腰鼓表演可由几人或上千人一同进行,磅礴的气势，精湛的表现力令人陶醉，被称为“天下第一鼓”。它先后在第11届亚运会开幕式、香港回归庆典等大型活动中表演，1996年，安塞县被国家文化部命名为“中国腰鼓之乡”。刘成章：1937年生，陕西省延安市人。现任陕西省作家协会副主席、中国散文学会常务理事。已出版六种散文集，其中《羊想云彩》获首届鲁迅文学奖。学习目标１.整体感知文章所要表达的思想感情，理清文章层次。２.有感情地朗
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课件-全国-2011_七年级语文下册 第四单元之《安塞腰鼓》课件 人教新课标版.rar
《安塞腰鼓》安塞腰鼓一、朗读下列生字词你知道这是什么鼓吗？看了这一段腰鼓表演你有何感受？你又联想到了什么？体会到了什么？请用自己的话说一说。结构分析2．第二部分中作者用“好一个安塞腰鼓”划分成场面、鼓声、后生、舞姿四个层次，请根据他们各自的特点在前面加上一个形容词。全文按照一场安赛腰鼓表演的过程来写，请看课文，用恰当的词来完成下表。3．文章第一部分和第三部分都渲染了寂静的气氛，请你说说这样写的好处。5．文中使用了大量的短句和排比的修辞手法，说说它们的表达作用。课文朗读欣赏安塞腰鼓，它粗犷、豪放、壮阔而又热
2023-04-06
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七年级语文下册 第17课《安塞腰鼓》课件课件 人教新课标版.ppt
安塞腰鼓是一种独具魅力的民间大型舞蹈艺术形式具有2000年以上历史。可由几人或上千人一同进行表演磅礴的气势、精湛的表现力像掀起在黄土地上的狂飚展示着陕北高原农民悍勇威猛的个性。安塞腰鼓有“天下第一鼓”的美称1995年陕西省安塞县被国家文化部命名为“腰鼓之乡”。[教学目的]1.感受安塞腰鼓所宣泄的生命力量激发学生对人生的思考。2.品味排比句式的节奏、气势与激情。[教学重难点]本文用写实的笔触描绘了气势磅礴的腰鼓表演塑造了可触可感的艺术形象但文中更
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七年级语文下册 第17课《安塞腰鼓》课件课件 人教新课标版.ppt
安安塞腰鼓是一种独具魅力的民间大型舞蹈艺术形式，具有2000年以上历史。可由几人或上千人一同进行表演，磅礴的气势、精湛的表现力像掀起在黄土地上的狂飚，展示着陕北高原农民悍勇威猛的个性。安塞腰鼓有“天下第一鼓”的美称，1995年陕西省安塞县被国家文化部命名为“腰鼓之乡”。安安读[教学目的]1.感受安塞腰鼓所宣泄的生命力量，激发学生对人生的思考。2.品味排比句式的节奏、气势与激情。[教学重难点]本文用写实的笔触描绘了气势磅礴的腰鼓表演，塑造了可触可感的艺术形象，但文中更多的是重在写意。如何引导学生借助文字描绘
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