素材-全国-2011_七年级历史下册 考纲知识点素材 人教新课标版.rar

4专心爱心用心中国历史七年级下册考纲知识点一、大运河的开凿（七下P3-4）“北通涿郡之渔商，南运将杜之转输，其为利耶博哉！”隋朝隋炀帝时开凿的大运河是隋朝对后世最重要的贡献。1、目的：为加强南北交通，巩固隋朝对全国的统治。2、开凿时间：605－610年。3、大运河以洛阳为中心，北达涿郡，南至余杭；开凿永济渠、通济渠、邗沟、江南河四段，沟通五大水系，全长两千多公里。4、作用：它的开通大大促进了南北的经济交流5、地位：是古代世界上最长的运河。评价大运河的开凿：大运河不仅成为南北政治、经济、文化联系的纽带，也成为沟通亚洲内陆“丝绸之路”和海上“丝绸之路”的枢纽。同时运河的通航也促进了沿岸地区城镇和工商业的发展。但隋炀帝滥用民力，也造成百姓的困苦。总的看来，大运河的开凿，是隋对中国历史的重大贡献。二、“贞观之治”（七下P7）“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。”“人以铜为镜，可以正衣冠；以人为镜，可以知得失。”唐太宗时期，政治比较清明，经济有所发展，国力逐渐强盛，因为唐太宗的年号为贞观，故历史上称当时的统治为“贞观之治”。“贞观之治”出现的原因是：①政治上，唐太宗吸取隋亡的教训，善于用人和纳谏（房玄龄、杜如晦、魏征）②经济上，轻徭薄赋，发展生产；③文化上，发展科举，重视教育。三、“开元盛世”（七下P10）唐玄宗统治前期，政治比较稳定，经济繁荣发展，唐朝进入全盛时期，中国社会呈现出前所未有的盛世景象，唐玄宗这一时期的年号叫开元，史称“开元盛世”开元盛世出现的原因是：唐玄宗统治前期①任用贤能②整顿吏治③重视农业生产④统一安定的社会环境及劳动人民的安居乐业四、科举制：隋创立，唐完善。“天下英雄，入吾彀中矣。”“太宗皇帝真长策，赚足影响尽白头。”“缙绅虽位极人臣，不由进士者，终不为美。”1、含义：科举制是通过分科考试选拔官吏的制度，强调以才能作为选官的标准。2、诞生：（七下P15）隋文帝开始用分科考试的方法来选拔官员。隋炀帝时正式设置进士科，科举制正式诞生。3、完善：（七下P16）唐朝科举中常设的主要科目有明经和进士。唐太宗、武则天、唐玄宗是完善科举制的关键人物。唐太宗扩充国学规模；武则天首创殿试和武举；唐玄宗时将诗赋作为考试内容。4、发展：明清的科举制改为考八股文，在很大程度上演变成为朝廷钳制人们思想的工具。八股取士完全脱离现实生活，无法培养人的实际能力，使科举考试束缚了人们的思想和才智。5、结束：清朝末年。6、作用：科举制改善了用人制度，使得有才识的读书人有机会进入各级政府任职。科举制促进了教育事业的发展，士人用功读书的风气盛行。科举制也促进了文学艺术的发展，尤其因为进士科重视考诗赋，大大有利于唐诗的繁荣。五、松赞干布和文成公主：（七下P21）吐蕃是今天藏族的祖先。唐太宗把文成公主嫁给吐蕃的赞普—松赞干布，密切了唐蕃经济文化交流，增强了汉藏两族的友好关系。六、以遣唐使、鉴真东渡、玄奘西行等史实为例，说明唐朝中外文化交流的发展。1、遣唐使：（七下P27）就是日本政府派遣到唐朝进行交流的使团，他们全方位学习中国，使唐文化对日本的生产、生活和社会发展产生深远影响。2、鉴真东渡：（七下P28）唐玄宗时，鉴真第六次东渡日本成功。对中日文化交流做出了杰出的贡献。3、玄奘西行：（七下P29）唐太宗时，玄奘西去天竺取经，回国后整理成书《大唐西域记》。这部书，成为研究中亚、印度半岛以及我国新疆地区历史和佛学的重要典籍。七、雕版印刷术：（七下P32）世界上现存最早的、标有确切日期的印刷品是唐朝印制的《金刚经》八、艺术宝库莫高窟：（P38）甘肃敦煌莫高窟（又称千佛洞）大部分是隋唐是开凿的是世界上最大的艺术宝库之一。保存有大量精美的壁画和彩色塑像，如飞天、仙女等。九、交子：（P53-54）北宋前期，四川地区出现交子，是世界上最早的纸币。十、铁木真统一蒙古：（P61）1206年，铁木真完成蒙古统一，建立蒙古国，被尊称为成吉思汗。从此，蒙古草原结束了长期混战的局面。十一、行省制度（P63）1、目的：对全国实行有效统治2、内容:①中央设“中书省”，作为全国最高的行政机构；②地方设“行中书省”，简称行省或省；③设立“澎湖巡检司”管理澎湖和台湾（当时称琉球）；④设立“宣政院”管理佛教和藏族地区的政务。西藏正式成为元朝的行政区域。3、作用：①是秦朝郡县制的重大发展；②加强了中央对地方的统治，巩固了国家的统一；③为后来明清所沿用。我国省级行政区的设立，始于元朝。十二、活字印刷术：（P67）北宋的毕升发明的陶活字，进行排版印刷。既经济又省时，大大促进了文化的传播。后陆续传到世界各地。15世纪欧洲才有，比我国晚约400年。十三、指南针：（P68）1、战国时期，叫“司南”，是世界上最早的指南仪器，2、北宋时，制成指南针，开始用于航海事业。3、南宋时，广泛用于航海，由阿