有教无类造句.docx
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有教无类造句有教无类造句1、然而,女性却等了好多个世纪,才等到进入学堂的那一刻,即便是有教无类的孔子,也无法解救女性于历史宿命的困境。2、九年国民义务教育推行以来,有教无类的教育理念,使得许多贫苦人家的子弟也能接受教育。3、孔子的伟大之处,就在于他有教无类,嘉惠无数莘莘学子。4、春秋时期的孔子提出的“有教无类”是最早的可追溯的有关教育均衡发展的思想。5、我们可以在强调责任心的同时纠正《有教无类法》的失误,这意味着兑现我们所承诺的资金。6、我们坚信有教无类,以配合学生个体需要和群体差异。7、在这种教育模式盛
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有教无类造句1、故意以身家设置门槛,又透露出庸俗的成功观,违背了有教无类的教育理念。2、我们可以在强调责任心的同时纠正《有教无类法》的失误,这意味着兑现我们所承诺的资金。3、古代的教育家“孔子”提出了“有教无类”的思想,在教育发展史上具有划时代的意义。4、从整个社会来讲,“有教无类”是教育公平的重要体现,而从个体学生的角度来看,“有教无类”使得所有人都有接受教育的可能。5、在教育方面,孔子提出了有教无类、引而不发等有价值的教育思想。6、春秋时期的孔子提出的“有教无类”是最早的可追溯的有关教育均衡发展的思想
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有教无类造句1、故意以身家设置门槛,又透露出庸俗的成功观,违背了有教无类的教育理念。2、我们可以在强调责任心的同时纠正《有教无类法》的失误,这意味着兑现我们所承诺的资金。3、古代的教育家“孔子”提出了“有教无类”的思想,在教育发展史上具有划时代的意义。4、从整个社会来讲,“有教无类”是教育公平的重要体现,而从个体学生的角度来看,“有教无类”使得所有人都有接受教育的可能。5、在教育方面,孔子提出了有教无类、引而不发等有价值的教育思想。6、春秋时期的孔子提出的“有教无类”是最早的可追溯的有关教育均衡发展的思想
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有教无类造句有教无类造句1、在这种教育模式盛行后,美国开始出现了有教无类的免费教育制度。2、瑜伽老师有教无类,不分种族国籍性别性向社会和经济阶级。3、故意以身家设置门槛,励志书籍,又透露出庸俗的成功观,违背了有教无类的教育理念。4、但是我看他这次回来,态度也算不错,本着有教无类的理念,我们就应给他一个改过自新的机会!5、孔子从司空见惯的水中悟出了道理,可见是有教无类。6、青少年教育转化工作中要注重“有教无类”。他们身上都有自我的长处和优点,只是在文化成绩和自我管控潜质上有缺陷,并不
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有教无类造句有教无类造句1、然而,女性却等了好多个世纪,才等到进入学堂的那一刻,即便是有教无类的孔子,也无法解救女性于历史宿命的困境。2、九年国民义务教育推行以来,有教无类的教育理念,使得许多贫苦人家的子弟也能接受教育。3、孔子的伟大之处,就在于他有教无类,嘉惠无数莘莘学子。4、春秋时期的孔子提出的“有教无类”是最早的可追溯的有关教育均衡发展的思想。5、我们可以在强调责任心的同时纠正《有教无类法》的失误,这意味着兑现我们所承诺的资金。6、我们坚信有教无类,以配合学生个体需要和群体差异。7、在这种教育模式盛