课件-山东-2011_山东省肥城市湖屯镇初级中学八年级语文《台阶》课件.rar

《台阶》台阶快速浏览课文，试讲述故事情节。问题探究作者为什么在老屋的三级青石板上用了那么多的笔墨？“父亲坐在绿荫里，……一片片旱烟雾在父亲头上飘来飘去。”表现父亲怎样的思想感情？奇怪的是造新屋的过程写得简略，造台阶反而很详细，这是为什么？父亲干了一辈子，劳动就是生命，在他的精神世界中，劳动是创造，劳动有收获，劳动体现了自己的价值。把握主题：设问：这篇小说要告诉我们什么？讴歌父亲坚忍不拔的毅力和艰苦创业的精神。热切希望以先进的生产力迅速改变农村落后的精神面貌。1父亲为什么觉得我家的台阶低？从这一点，你能勾勒出父亲的什么形象？提示：因为想有而没有，所以总觉得低，要改变。自尊、不甘人后、上进……2台阶在父亲心中意味着什么？能从文中找到一句话来回答吗？提示：地位，受人尊重，“台阶高，主人的地位就相应的高”。3为什么父亲造的台阶是九级，而不是其他数字呢？提示：从中国传统建筑的文化底蕴角度看，传统文化认为：一、三、五、七、九是级别的象征，而一级是最低级别的象征，九级是最高级别的象征。（自立于受人尊重的行列。）4、为了实现这个愿望，父亲付出了哪些努力来准备？请找到文中具体句子流畅的读出来，如果可能，请同时谈谈由此感知的父亲形象。提示：节俭、勤劳、有远大目标、吃苦耐劳、用劳动兴家立业、坚忍不拔、辛苦课文中写到父亲为了建造一幢有台阶的房屋，他的确一点一滴的积累，一分一文积攒，起早贪黑，从早到晚，一年四季，七个月种田，四个月砍柴，半个月捡卵石，剩下半月过年、编草鞋。360天安排得非常紧凑。所以，我们可以知道：父亲具有华夏炎黄子孙的优良传统——用诚实的劳动兴家立业、不怕千辛万苦、拼命硬干、勤俭持家的美德。5艰苦的准备后，新屋开工了，父亲无疑是兴奋的、幸福的，尤其对于造台阶，文中如何描写的？父亲是什么形象？提示：对于自己劳动得到的果实的热爱，体现父亲具有华夏炎黄子孙的优良传统——用诚实的劳动兴家立业、不怕千辛万苦、拼命硬干、勤俭持家的美德。6九级台阶造好后，父亲为什么却不好意思坐上去？体现了父亲的什么品质？提示：父亲觉得站在高处和别人说话“极不自在”，体现父亲身上有着中国传统农民所特有的谦卑的品质。同时也是长期无地位，不受重视，形成的自卑心理，难以消除的表现。父亲是一个老实厚道的农民，他用诚实劳动兴家立业，不怕千辛万苦，同时，父亲身上有着中国传统农民所特有的谦卑，当新台阶造好后，他反而处处感到不对劲，不自在，并且不好意思坐上去。说说文中流露出“我”对父亲的感情。这篇文章除了让我们了解父亲这个人物，还告诉了我们什么？父亲是儿那登天的梯，父亲是那拉车的牛。请以“台阶是父亲的－－”来谈谈请以“为了台阶，父亲付出了－－”为话题以“父亲是一个－－－的人”为话题从凄楚、辛酸中走来的父辈，可能他们的愿望、追求，在儿子的眼里，不是耀眼、精彩的。但却是实实在在的，他们血管中流淌着的那份坚韧不拔、拼命硬干的生命因子，恰是撑托事业辉煌的砥柱。让我们从心底祈愿，造好了新屋、砌上了九级台阶的劳苦的父辈们能尽享这份收获和喜悦，感谢父亲!1、给加线字注音。涎水（）揩一把（）尴尬（）（）砌台阶（）2、根据拼音写汉字。凹dàng（）nián性（）áo不住（）头lú（）半shǎng（）3、选出下列解说不正确的一项（）A．本文的语言十分口语化，读来就好像在听作者娓娓为我们讲述一个发生在自己身边的平常如邻家一般的故事。B．文中的“父亲”一年辛勤劳作，在半个月的过年中还要编织草鞋。因此父亲是一个淳朴、厚道、待人宽厚、能吃苦耐劳的人。C．父亲一生劳作的目的是为了抬高自家的台阶，表现了父亲好强、爱慕虚荣的性格特点。D．本文围绕“台阶”命题立意，组织材料，使造房这个一般性的题材有了侧重点，有了特色，突出了父亲对社会地位的追求，突出了父亲希望受人尊重的思想性格。4、对下列句子修辞手法的判断，不正确的一项是（）A．你们家的台阶高，我们高攀不上。（夸张）B．柳树老是摇来摇去，却摇不散父亲专注的目光。（拟人）C．那根很老的毛竹扁担受了震动，便“嘎叽”地惨叫了一声。（拟人）D．那极短的发，似刚收割过的庄稼茬，高低不齐，灰白而失去了生机。（比喻）下课啦