教案-全国-2018_九年级化学上册 第四单元 自然界的水 课题4 化学式与化合价(第2课时)示范教案 (新版)新人教版.doc
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教案-全国-2018_九年级化学上册 第四单元 自然界的水 课题4 化学式与化合价(第2课时)示范教案 (新版)新人教版.doc
4第二课时根据化学式的计算教学过程导入新课上节课我们学习了化学式与化合价,知道了化学式可以表示物质的组成,化合价能表示原子之间相互化合的数目。每一个化学式中元素原子个数比是一定的,因此我们也可以说原子质量比是一定的,原子所占的比例也是一定的。这就是我们今天要研究的内容。推进新课根据化学式可以进行以下几种常见计算。1.根据化学式计算相对分子质量[例1]计算H2O的相对分子质量。因为H2O中有两个H原子和一个O原子所以应计算两个H原子的相对原子质量和一个氧原子的相对原子质量之
教案-全国-2018_九年级化学上册 第四单元 自然界的水 课题4 化学式与化合价 4.doc
1第四单元自然界的水本课题课时数1总课时数28教学目标1、知识与能力:通过自学,会说出相对分子质量的含义,学会计算相对分子质量;2、过程与方法:通过练习,利用相对原子质量和相对分子质量,学会按解题步骤及格式计算物质的组成;3、感态度价值观:通过分析某些商品标签标示的物质成分和含量,学会应用化学知识解答生活问题。教学重难点重点利用相对原子质量和相对分子质量计算物质的组成难点化学式的计算方法和格式问题设计1、什么是相对分子质量?2、如何计算某物质的相对分子质量?3、如何计算物质组
教案-全国-2018_九年级化学上册 第四单元 自然界的水 课题4 化学式与化合价 4.doc
3化学式与化合价本课题课时数1总课时数26教学目标1.知识与能力1.能结合具体物质解释化学式的宏观和微观涵义;2.初步了解一些物质的化学式写法与读法。2、过程与方法:通过学生的观察和讨论,使学生能够自己归纳出一些常见物质的化学式的写法和读法。3、情感态度价值观:感受化学式读写的规律,逐步形成实事求是的科学态度。教学重难点重点1、化学式的意义;单质和化合物化学式的读写规律;化学符号中不同位置的数字表示的意义难点化学式的微观意义;化学符号中不同位置的数字表示的意义问题设计1、什
教案-全国-2018_九年级化学上册 第四单元 自然界的水 课题4 化学式与化合价 4.doc
1化学式与化合价本课题课时数1总课时数27教学目标1.知识与能力了解常见元素及原子团的意义,能用化学式表示物质的组成,并能利用化合价推出化学式2、过程与方法:通过讨论交流,活动探究,培养学生利用所学的知识解决实际问题3、情3、感态度价值观:通过自编化合价口诀,激发学生的学习兴趣和求知欲教学重难点重点化合价的读写规律;难点化合价的理解问题设计1.化合价的含义是什么?怎样表示元素的化合价?2.化合价的一般规律是什么?3.怎样根据物质的化学式判断某元素的化合价4.如何根据化合价
九年级化学上册 第四单元 自然界的水 课题4 化学式与化合价(第2课时)示范教案 (新版)新人教版-(新版)新人教版初中九年级上册化学教案.doc
第二课时根据化学式的计算教学过程导入新课上节课我们学习了化学式与化合价,知道了化学式可以表示物质的组成,化合价能表示原子之间相互化合的数目。每一个化学式中元素原子个数比是一定的,因此我们也可以说原子质量比是一定的,原子所占的比例也是一定的。这就是我们今天要研究的内容。推进新课根据化学式可以进行以下几种常见计算。1.根据化学式计算相对分子质量[例1]计算H2O的相对分子质量。因为H2O中有两个H原子和一个O原子所以应计算两个H原子的相对原子质量和一个氧原子的相对原子质量之和解:H2O的相对分子质量=2×1+