黑板报评比细则及评分表.doc
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黑板报评比细则及评分表.doc
黑板报评比细则及评分表黑板报是班级活动宣传的阵地,它既可以沟通学生与班级之间的联系,又可以帮助学生增加知识,活跃学生的生活,对于促进学生的健康成长,有着非常重要的作用。现将黑板报评比细则公布如下:一、板报主题(20分)要求:与学校规定要求相符,主题鲜明,健康向上。扣分:1、不符合主题思想(扣20分)2、适合主题思想,但主题不明确(扣1-10分)二、刊头设计(20分)要求:刊头醒目,新颖,突出主题,注明板报期数,出刊班级。扣分:1、无刊头、刊头过大或过小,不够突出主题(扣1—10分)2、缺少黑板报期数,无刊
精品黑板报评比细则及评分表.doc
黑板报评比细则及评分表黑板报是班级活动宣传的阵地,它既可以沟通学生与班级之间的联系,又可以帮助学生增加知识,活跃学生的生活,对于促进学生的健康成长,有着非常重要的作用。现将黑板报评比细则公布如下:一、板报主题(20分)要求:与学校规定要求相符,主题鲜明,健康向上。扣分:1、不符合主题思想(扣20分)2、适合主题思想,但主题不明确(扣1-10分)二、刊头设计(20分)要求:刊头醒目,新颖,突出主题,注明板报期数,出刊班级。扣分:1、无刊头、刊头过大或过小,不够突出主题(扣1—10分)2、缺少黑板报期数,无刊
黑板报评比方案及评分细则、评分表.doc
安仁小学黑板报评比活动方案活动目的:黑板报是班级活动宣传的阵地,它既可以沟通学生与班级之间的联系,又可以帮助学生增加知识,活跃学生的生活,对于促进学生的健康成长,有着非常重要的作用。评比人员:各中队辅导员、宣传委员。评比方法:1、采用10分制,评比人员按照《黑板报评比细则》逐项评分。2、评分人员分数汇总取平均分,最后分数作为班级黑板报得分。活动流程:1、各中队中队长、宣传委员负责,按学校给定主题,在规定时间内出好黑板报;2、大队组织各中队辅导员、宣传委员检查各个班级黑板报刊出情况,并记录分数,不参与本班打
板报评比细则及评分表.doc
板报评比细则及评分表板报学校和班级活动宣传的阵地,它既可以沟通学生与班级、班级与班级之间的联系,又可以帮助学生增加知识,活跃学生的生活,对于促进学生的健康成长,有着非常重要的作用。现将板报评比细则公布如下:一、板报主题(20分)要求:与学校规定要求相符,主题鲜明,健康向上。扣分:1、不符合主题思想(扣20分)2、适合主题思想,但主题不明确(扣1-10分)二、刊头设计(20分)要求:刊头醒目,新颖,突出主题,注明板报期数,出刊班级。扣分:1、无刊头、刊头过大或过小,不够突出主题(扣1—10分)2、缺少黑板报
黑板报评比细则.docx
黑板报评比细则黑板报评比细则为充分利用班级板报这一德育宣传阵地,立足常规促养成;进一步深化我校校园文化建设,拓展学生真我风采展示空间,促进学生收集信息、传播信息能力的发展,促进班级文化氛围的建设,充分发挥黑板报阵地在学校教育中的作用,本学期继续在全校实行班级黑板报“月评比”制度。具体要求如下:一、刊办要求:(1)紧扣学校中心工作,主题健康、鲜明,有教育意义,有时代感,能体现创新精神。(2)结合本班学生实际,让学生人人参与办报,充分体现学生的主体意识。(3)布置及时,能按要求结合时事或本班实际定期(一般4~