高考文言文翻译的六个维度.docx
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高考文言文翻译的六个维度PART01重点实词的翻译1.(2023·新课标I卷)子鲋曰:“今世人有言高者必以极天为称,言下者必以深渊为名。好事而穿凿者,必言经以自辅,援圣以自贤,欲以取信于群愚而度其说也。若诸子之书,其义皆然。请略说一隅,而君子审其信否焉。”(节选自《孔丛子·答问》)2.(2023·新课标Ⅱ卷)(谢)玄使谓苻坚曰:“君远涉吾境,而临水为阵,是不欲速战。请君少却,令将士得周旋,仆与诸君缓辔而观之,不亦乐乎!”坚众皆曰:“宜阻淝水,莫令得上。我众彼寡,势必万全。”(节选自《百战奇略》)3.(20
2023年高考语文备考之文言文翻译的六个维度五-六:古今异义词+特殊的翻译.pdf
把文中画横线的句子翻译成现代汉语。1.(2023·全国乙卷)叔瞻谓曹君曰:“臣观晋公子,非常人也。君遇之无礼,彼若有时反国而起兵,即恐为曹伤。君不如杀之。”(节选自《韩非子·十过》)2.(2023·全国乙卷)“吾观晋公子,万乘之主也;其左右从者,万乘之相也。今穷而出亡过于曹,曹遇之无礼。此若反国,必诛无礼,则曹其首也。子奚不先自贰焉。”(节选自《韩非子·十过》)3.(2023·新课标I卷)陈人有武臣,谓子鲋曰:“韩子立法,其所以异夫子之论者纷如也。予每探其意而校其事,持久历远,遏奸劝善,韩氏未必非,孔氏未
高考真题研究的 “六个维度”.docx
高考真题研究的“六个维度”历年的高考真题,乃是命题专家们(涵盖高校教授、教研员以及一线教师)依据课程标准精心打造的典型题目,可谓是集体智慧的结晶。这些真题不仅浓缩了教材中的知识要点,还蕴含着丰富的学科思想与方法,能够真实且准确地反映出学科的基本考点以及考查方向,从多个维度折射出高考的基本走向、考查的深度与广度。深入研究高考真题,对于提升教师的理论水平有着重要意义。高三教师尤其应当认真剖析高考真题,并且要常做常新。那些擅长研究高考真题的教师,往往对高考改革有着更为敏锐的感知,能够先于其他教师及时调整教学方向
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高考真题研究的“六个维度”历年高考真题是命题专家(包括高校教授、教研员和一线教师)依据课标精心设计的典型题目,它们是集体智慧的结晶,浓缩了教材上的知识,还蕴含着丰富的学科思想和方法,能真实反映出学科的基本考点和考查方向,能多维折射出高考的基本走向和考查的深度与广度。研究高考真题也是提升教师理论水平的过程。高三教师要认真分析高考真题,常做常新。擅长研究高考真题的教师不仅对高考改革更为敏感,能先于其他教师调整教学方向,优化教学方法,而且能根据高考的变化拿出针对性更强的备考方案。当前高中教师对高考真题重视不够、
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知识维度认知过程维度1记忆2理解3应用4分析5评价6创造事实性知识B.概念性知识C.程序性知识D.元认知知识