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7.口语交际(2)1、了解口语交际的中考基本题型。2、探究口语交际的解题方法和规律。设计开场白有以下几种方法:(1)提问题,设置悬念。可以提出与活动主题相关的问题引起观众的好奇心,吸引其注意力。(2)语出惊人。可以描绘一个异乎寻常的场面,透露一个触目惊心的数据,或者栩栩如生地描述一个耸人听闻的故事,迅速吸引你的听众。(3)使用幽默的语言。幽默如果运用得恰当,在吸引听众注意力上定能取得很好的效果。(4)运用排比,增强美感和气势。排比的巧妙运用有助于增强开场白的气势,优美的语言可以吸引观众的注意力。撰写结束语,一要抓住活动情境及主题思想;二要抓住结束语特点,把握结束语的基本结构。从命题角度看,结束语并非文章的最后一部分,而是一个活动结束后的简短致辞或总结。其基本结构为:指出活动圆满结束并取得了成功,对活动内容进行简要概括,对获奖者表示祝贺,对活动中的领导者、承办者、支持者及大家的努力表示感谢,简要指出活动的目的意义,也可提出希望,继续得到支持或努力等。谈观点类题型,需要做到以下几个方面:一是要明确观点的切入点。这需要仔细阅读题干和背景材料,读懂具体的要求。需要弄清楚要求从哪一些方面作出评价,判断的观点是什么等。如果切入点不对,那么后面的问题就会受到影响。二是做到观点的现实性。要对自己所持的观点作出正面的评价,必须要有一定的合理性和可行性,从而形成个人正确、独到的观点和看法,解决问题的建议要中肯,言之成理。提建议类题型,一般要注意以下几点:一是阅读题干,明确要求。认真审读题干要求,是为了解建议的目的和意义。二是紧扣主题,提出建议。提建议,要围绕主题进行。可以利用以往的经验,联系材料内容展开。注意一定要具有可操作性,内容要具体。三是遣词造句,精当通俗。要注意语言的表达,做到既准确、简明、凝练,又精当易懂。对于辩论词类的口语交际试题,大家在解答的时候需要注意做好以下几个方面的工作:一是读懂材料,确立观点。要根据材料中的相关内容,确定自己的立场;二是亮出观点,具体解说。要用简洁的话语,表明个人的见解,然后由此说出理由;三是收尾表述,作出归纳。也就是到最后要回归话题,照应提出的观点。答题格式:亮出观点+阐说理由+总括语。1、贺州,这片神奇的土地近年来悄然变化。央视“幸福山歌,美丽中国”“心连心”慰问团到贺州演出,提升了贺州文化城市的品位;“清洁城乡,美丽广西”工程深入人心……贺州处处呈现出和谐、幸福的无限生机与活力。为了迎接到贺州演出的央视“心连心”慰问团成员,在欢迎会上,请你写一则开场白。(3分)2、某校初三(1)班开展以“感动、感激、感恩”为主题的综合性学习活动。活动的内容有:采访感谢对象、开展一次感恩活动、举行一次主题汇报活动。请你为主题汇报活动设计一段结束语。(80字以内)(3分)【答案及评分】示例:无论何时何地,都要相信前方;都要学会去爱,都要相信下一秒钟就是光明。请让我们常怀感恩、感激之心,常做感动之事!“感动、感激、感恩”主题汇报活动到此结束!谢谢大家!(3分)1、为了发挥班级在文明礼仪教育活动中的作用,班委会决定开展一次以“文明礼仪从我做起”为主题的班会。假如你是这次班会的主持人,请你写一段话作为开场白。(不少于30字)示例:中国是一个有着五千年历史的文明古国,中华民族素来是一个温文尔雅,落落大方,见义勇为,谦恭礼让的文明礼仪之邦。一个人的言行举止,无不体现着他的气质与素养。文明礼仪是我们学习、生活的根基,是我们健康成长的臂膀。让我们全校上下,携起手来,让文明礼仪之花开满校园的每个角落。(言之成理即可)2、“为迎接“世界读书日”,某中学拟开展举办以“我读《水浒》”为主题的读书交流会。请为主持人写一段开场白。要求:①紧扣主题;②语言简明、得体,有感染力;③至少使用一种修辞手法;④不写称呼语、问候语;⑤不超过100字。3、“学校学生会正在筹办一次以“赞美华夏文化”为主题的竞赛活动,筹办过程中,请你准备拟写活动的结束语。