课件-全国-2016_（贵州专版）2017中考语文总复习 专题二 词语的理解与运用课件1.ppt

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课件-全国-2016_（贵州专版）2017中考语文总复习 专题二 词语的理解与运用课件2.ppt

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课件-全国-2016_中考语文 专题二 词语的理解与运用课件.ppt

专题二词语的理解与运用1．根据下面的释义，写出相应的成语。(1)眼泪不由自主地下来。()(2)形容事物复杂繁多，丰富多彩。()(3)彼此相处没有冲突。()(4)道德高尚，名望很大。()(5)呆得像木头鸡一样，形容因恐惧或惊异而发愣的样子。()A3．(2015，邵阳)给语段横线处选择最恰当的一组词语是()石缝间的蒲公英，远不似田野上的同宗生长的那样茁壮。它们因山风的凶狂而不能长成高高的躯干，它们因山石的________而不能拥有众多的叶片，它们的茎显得坚韧而苍老，它们的叶因枯萎而失去光泽；只有它们的根竟似那

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课件-全国-2016_（贵州专版）2017版中考语文 第二轮专题突破复习 专题二 词语的理解与应用课件.ppt

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课件-全国-2016_（浙江地区）2017年中考语文总复习 专题三 词语(成语)的理解与运用课件.ppt

专题三词语(成语)的理解与运用1．词语的基本义、引申义和比喻义。2．同音词、近义词(同义词)、反义词的辨析。3．关联词的选用。4．常用词语和成语的正确理解和运用。5．词语的感情色彩和语体色彩的把握。6．具体语境中词语的含义。7．敬辞、谦辞的使用。1．词义的理解(1)联系语境解释法辨析词的语境义，不仅要考虑该词前后词语的意思及搭配情况，有时还需要联系整个句子，乃至整个自然段、整篇文章，根据上下文来分析推断其义。如“绿色装修”中的“绿色”指符合环保要求，无公害，无污染的。(2)联系感情色彩解释法词语感情色彩上

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