2021高考物理一轮复习专题三牛顿运动定律精练含解析.docx

-15-专题三牛顿运动定律考情探究课标解读考情分析备考指导考点内容牛顿运动定律1.通过实验,探究物体运动的加速度与物体受力、物体质量的关系。2.理解牛顿运动定律。3.知道国际单位制中的力学单位。了解单位制在物理学中的重要意义。牛顿运动定律的理解和应用是高中物理教学中最重要的内容,从近几年高考看,考查的频率很高。不只在选择题中考查牛顿运动定律的应用,在实验和计算题中也是考查的重点。1.加强对惯性、牛顿运动定律的理解;2.应用受力分析、牛顿运动定律,分析物体的运动过程;3.将牛顿运动定律与运动学(特别是运动图像)等知识相结合进行综合考查;4.将牛顿运动定律与实际生活应用相结合。牛顿运动定律的应用1.能用牛顿运动定律解释生产生活中的有关现象、解决有关问题。2.通过实验,认识超重和失重现象。真题探秘基础篇固本夯基基础集训考点一牛顿运动定律1.在某次交通事故中一辆载有30吨“工”字形钢材的载重汽车由于避让横穿马路的电动车而紧急制动,结果车厢上的钢材向前冲出,压扁驾驶室。关于这起事故原因的物理分析正确的是()A.由于车厢上的钢材有惯性,在汽车制动时,继续向前运动,压扁驾驶室B.由于汽车紧急制动,使其惯性减小,而钢材惯性较大,所以继续向前运动C.由于车厢上的钢材所受阻力太小,不足以克服其惯性,所以继续向前运动D.由于汽车制动前的速度太大,汽车的惯性比钢材的惯性大,在汽车制动后,钢材继续向前运动答案A2.(2019湖北宜城一中月考)如图所示,一只盛水的容器固定在一个小车上,在容器中分别悬挂和拴住一只铁球和一只乒乓球,容器中水和铁球、乒乓球都处于静止状态,当容器随小车突然向右运动时,两球的运动状况是(以小车为参考系)()A.铁球向左,乒乓球向右B.铁球向右,乒乓球向左C.铁球和乒乓球都向左D.铁球和乒乓球都向右答案A3.(2016课标Ⅰ,18,6分)(多选)一质点做匀速直线运动。现对其施加一恒力,且原来作用在质点上的力不发生改变,则()A.质点速度的方向总是与该恒力的方向相同B.质点速度的方向不可能总是与该恒力的方向垂直C.质点加速度的方向总是与该恒力的方向相同D.质点单位时间内速率的变化量总是不变答案BC4.(2018山东青岛调研)(多选)木箱重G1,人重G2,人站在木箱里用力F向上推木箱,如图所示,则有()A.人对木箱底的压力大小为G2+FB.人对木箱底的压力大小为G2C.木箱对地面的压力大小为G2+G1-FD.木箱对地面的压力大小为G1+G2答案AD考点二牛顿运动定律的应用5.动物园的水平地面上放着一个质量为M的笼子,笼内有一只质量为m的猴子。当猴以某一加速度沿竖直柱子加速向上爬时,笼子对地面的压力为F1;当猴以同样大小的加速度沿竖直柱子加速下滑时,笼子对地面的压力为F2(如图所示),关于F1和F2的大小,下列判断正确的是()A.F1=F2>(M+m)gB.F1>F2>(M+m)gC.F1<F2<(M+m)gD.F1>(M+m)g>F2答案D6.(2019福建模拟)如图所示,弹簧左端固定,右端自由伸长到O点并系住质量为m的物体,现将弹簧压缩到A点,然后释放,物体可以一直运动到B点。如果物体受到的阻力恒定,则()A.物体从A到O先加速后减速B.物体从A到O做加速运动,从O到B做减速运动C.物体运动到O点时,所受合力为零D.物体从A到O的过程中,加速度逐渐减小答案A综合篇知能转换综合集训拓展一对牛顿第二定律的深入理解1.(2018课标Ⅰ,15,6分)如图,轻弹簧的下端固定在水平桌面上,上端放有物块P,系统处于静止状态。现用一竖直向上的力F作用在P上,使其向上做匀加速直线运动。以x表示P离开静止位置的位移,在弹簧恢复原长前,下列表示F和x之间关系的图像可能正确的是()答案A拓展二运用图像解答牛顿运动定律问题2.如图甲所示,一个可视为质点的物块从倾角为θ=30°的固定斜面顶端由静止开始下滑,从此时开始计时,物块的速度为v,到斜面顶端的距离为x,其x-v2图像如图乙所示。已知g=10m/s2,斜面足够长,不计空气阻力,下列说法正确的是()A.物块的加速度大小为8m/s2B.物块在t=1s时的速度大小为8m/sC.物块在t=4s时处于斜面上x=24m的位置D.物块与斜面间的动摩擦因数为μ=315答案D拓展三瞬时加速度的处理3.(2018河北五校联考,9)如图所示,两个质量分别为m1、m2的物块A和B通过一轻弹簧连接在一起并放置于水平传送带上,水平轻绳一端连接A,另一端固定在墙上,A、B与传送带间动摩擦因数均为μ。传送带顺时针方向转动,系统达到稳定后,突然剪断轻绳的瞬间,设A、B的加速度大小分别为aA和aB,(弹簧在弹性限度内,重力加速度为g)则()A.aA=μ1+m2m1g,aB=μgB.aA=μg,aB=0C.aA=μ1+m2m1g,aB=0D.a