辽宁省锦州市2020_2021学年高二历史下学期期末考试试题202107310128.doc

7辽宁省锦州市2020-2021学年高二历史下学期期末考试试题注意事项:1.本试卷考试时间为75分钟，满分100分。2.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。3.答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答题标号;答非选择题时，将答案写在答题卡上相应区域内，超出答题区域或写在本试卷上无效。一、选择题:本大题共25小题，每小题2分，共计50分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.考古专家对新石器时代晚期某文化遗存研究后，认为当时阶级分化明显。下列考古发现中最能够支持此结论的是A.遗存物品中发现刀杼、骨梭等B.墓葬中发现大量的牲畜遗骸C.随葬品的种类、数量差异明显D.墓葬中发现一些农作物遗存2.有学者认为，秦的统-把以往的“齐人”、“楚人”等这些不同的人群在政治上联结起来，同时，各地独特的地域文化也仍然留存了下来。这说明秦朝的建立A.有利于国家大一统局面的形成B.促进了多种思想的碰撞与融合C.奠定两千多年政治制度的基础D.兼具政治统--性和文化多样性3.李斯说:“古者天下散乱，莫之能一,是以诸侯并作，语皆道古以害今。”董仲舒说:“今师异道，人异论，百家殊方，指意不同，是以上亡，以持-一统。”这说明两人都主张A.通过改造儒学以维系统治B.统一思想以维护国家稳定C.厚今薄古以加强君主专制D.实行德治以实现长治久安4.西汉的主父偃曾建议汉武帝:“愿陛下令诸侯推恩分子弟，以地候之，彼人人喜得所愿。上以德施，实为其国，不削而稍弱矣。”这表明他提出此建议的真实目的是A.主张推行分封制B.施恩于诸侯子弟收买人心C.削弱诸侯王势力D.缓和皇帝与诸侯王的矛盾5.汉代以前中原人民习惯于席地而坐，即跪坐。魏晋以来，随着胡汉杂居，胡床自北而南广为流行，促使高足家具出现，改变了过去席地而坐的习惯。这说明A.民族交融推动汉人生活习惯改变B.胡汉交融以汉族吸收胡人文化为主C.胡人汉化与汉人的胡化同步进行D.胡族文化在中原地区得到广泛传播6.现存北魏孝文帝的诏书中，北魏往往自称“中夏”，同时把南齐称为“南夏”。这说明北魏统治者A.追求国家统一B.促进民族交融C.认同华夏文明D.改革鲜卑旧制7.我国东北地区是中国古代史上众多民族的发源地。以下史事与东北有关的是A.设立北庭都护府B.唐与吐蕃会盟C.设立安西都护府D.册封渤海郡王8.隋代三省为政务机构，所谓“朝之众务，总归于台阁，尚书省事无不总”。唐代仍以三省六部制为核心，但其运转方式渐趋规范，宰相之间亦形成了较为稳定的权力平衡。这说明唐代A.政治运行机制逐渐成熟B.中央集权进-步加强C.“家国同构”形态终结D.官僚政治制度基本确立9.宋朝的政治体制大体沿袭唐朝的政治制度，但宰相不再由三省长官担任，而是另以同中书门下平章事为宰相。又增设参知政事为副相，通称执政，与宰相合称“宰执”。这反映了宋代A.国家权力运作渐趋理性B.中央集权制的加强C.君主专制制度得到加强D.宰相制度日益完善10.清代，雍正皇帝在西南地区推行“改士归流”,乾隆皇帝表示:“蒙古、汉人，同属臣民。”清政府对蒙古等少数民族的上层采用封爵、给俸，实施年班朝觐和联姻政策;在西藏设置理藩院管辖，设置驻藏大臣。这表明清朝A.边疆治理措施多样B.因俗而治民族平等C.南征北战开疆拓土D.国家治理体系完备11.明清之际的思想家王夫之说:“以天下论者，必循天下之公，天下非一姓之私也。”依据此言论，可见其思想的进步性在于A.主张建立公天下B.反对君主专制制度C.要求建立人人平等的社会D.反对封建土地私有制12.明朝后期，李时珍的《本草纲目》、徐光启的《农政全书》以及宋应星的《天工开物》等几部重要的科技著作相继问世。它们的问世反映出A.科举制发展推动科技进步B.中国古代科技进入总结阶段C.科学理论获得重大突破D.中国科技处于世界领先地位13.近代一有识之士曾说:“一国所得，诸国安然而享之;一国所求，诸国群起而助之，是不啻驱西洋诸国，使之协以谋我。”上述言论针对的是A..领事裁判权B.片面最惠国待遇C.居住及租地权D.“门户开放”政策14.有学者指出，辛亥革命不仅是革清朝之命，也是革中国三千年的政统与教统之命。此观点主要是基于辛亥革命A.建立了共和政体B.沉重地打击了地主阶级C.解放了民众思想D.推动了民族工业的发展15.中华民国成立伊始，南京临时政府就发表《告各友邦书》，明确承认清政府与帝国主义各国签订的一切不平等条约继续有效。这表明辛亥革命A.得到了帝国主义的支持B.为民族资本主义的发展创造了条件C.彻底地推翻了封建主义D.没有解决近代中国社会的根本矛盾16.有学者认为，“自日本发动九一八侵华战争以来，中国人民的抗日斗争就从来没有停息过。日军的侵略无论是局部还是全面，中