【全国重点校】吉林省汪清县第六中学2017-2018学年高二上学期期中考试政治试题.doc

2017-2018学年度第一学期汪清六中高二政治期中试题总分：100分时量：90分钟出题人：刘丽丽班级：姓名一、选择题（共60分，每题2分）1、子夏认为：“死生有命，富贵在天。”孟子认为：“万物皆备于我。”两种观点的主要区别在于A．前者强调客观条件，后者强调主观条件B．前者是客观唯心主义，后者是主观唯心主义C．前者属于唯物主义的观点，后者属于唯心主义的观点D．前者是封建迷信，后者强调意识反映物质2、在古代欧洲，有过这样一首诗：那时候，上面的青天还没有称呼，下面的大地也没有名字，其阿玛诗(即海洋)是大家的生母，万物都和水连在一起。这首诗体现的是A．朴素唯物主义观点B．形而上学唯物主义观点C．辩证唯物主义观点D．唯心主义观点3、在实际生活中常常有这样的一种情况出现，即人们对某种事物的存在与否感到难以预料、心中无底时，往往就认为“信则有，不信则无”。这种观点从哲学上说，是认为A．世界不是由神创造的，而是由人创造的B．社会存在是客观的，决定人的思维C．思维是世界的本原，思维决定存在D．世界观不同对事物的看法就不同4、恩格斯说：“人在怎样的程度上学会改变自然界，人的智力就在怎样的程度上发展起来。”这说明A．人要去学会主宰自然界B．只有发挥人的智慧，才能改变自然界C．认识和改变世界，需要发挥人的智慧D．哲学智慧产生于人类的实践活动5、著名的埃及胡夫金字塔上有一段令人生畏的铭文：“无论是谁骚扰了法老的安宁，死神之翼将在他的头上降临。”埃及金字塔上的这段铭文从哲学上看属于A．古代朴素唯物主义B．近代机械唯物主义C．主观唯心主义D．客观唯心主义6、2013年，中央政治局将历史唯物主义基本原理和方法论作为第十一次集体学习的内容。2015年，中央政治局又将辩证唯物主义基本原理和方法论作为第一次集体学习的内容。这是因为马克思主义哲学A．是系统化、理论化的世界观B．是唯物主义与唯心主义的有机统一C．能解决当前面临的一切现实问题D．能指导人们正确地认识世界和改造世界7、几年前，意大利蒙扎市议会通过了一项法案，禁止市民将金鱼养在圆形鱼缸里观赏。提案者解释说，把金鱼关在圆形鱼缸里非常残忍，因为弯曲的表面会让金鱼眼中的“现实”世界变得扭曲。可问题在于，我们怎么知道我们感知到的“现实”是真实的？金鱼看见的世界与我们所谓的“现实”不同，但我们怎么能肯定它看到的就不如我们真实？这一事例告诉我们①哲学源于人们在实践中对世界的追问和思考②思维和存在是否有同一性是哲学基本问题的内容③只要换位思考就能对事物的“真实”性做出判断④感知无法对“现实”做出回答A．①②B．②③C．①④D．③④8、关于世界观和方法论之间的关系，下列观点正确的是①世界观决定方法论②方法论体现世界观③世界观和方法论是统一的④世界观就是方法论A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④9、考试来临时，会有少部分考生在QQ空间分享下图，还有一部分考生和家长会选择另一种心理解压方式——到寺庙烧香许愿，他们认为这样会保证考试顺利通过。他们的观点属于A．古代朴素唯物主义B．辩证唯物主义和历史唯物主义C．主观唯心主义D．客观唯心主义10、“达尔文的进化论不仅是生物学上的革命，还带来哲学史上的革命。它沉重打击了上帝创造物种的神创论，摧毁了各种唯心的目的论和物种不变论，并为辩证唯物主义世界观提供了科学依据。”这表明①具体科学是哲学的基础②随着具体科学的发展，神创论的荒谬性逐渐地暴露出来③具体科学就是哲学④具体科学的发展为哲学的丰富和发展提供了条件A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④11、辩证唯物主义认为“世界是物质的”。对这个“物质”的理解，下列观点正确的是A.世界上存在的一切事物和现象B.不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在C.一切具体物质形态的总和D.除了人脑以外的客观存在12、大量化石和文化遗物证明，人类起源于动物界，人类的进化演变过程是从古猿、直立人、智人到现代人。对此，下列认识正确的是①自然界的存在是离不开人类社会的②在演变过程中劳动起了决定性作用③人类产生后的自然界是主观性④人类社会是自然界长期发展的产物A．①③B.①②C.②④D.③④13、2016年，自然灾害频发，全球经济“伤不起”。自然界再次向人类敲响了警钟，人类必须与自然和谐相处。人与自然和谐相处的哲学依据是①自然界中的事物是按照自身所固有的规律形成和发展的②人类社会具有普遍性和客观性③自然界是客观的，它的存在和运动变化不以人的意志为转移④人类社会的存在与发展是客观的A.①③B.①②④C.①③④D.②③④14、科学家使用新方法，发现在距离地球最近的类星体Markarian231中隐藏着超大质量双黑洞。这一发现进一步佐证了A.意识是对存在的正确的反映B.人类可以有意识地改造自然C.人类社会是客观的D.世界的真正统一性就在于它的物质性15、哲